"Ось лихої вдачі гідні плоди!" (За комедією Д.І. Фонвізіна "Наталка Полтавка")

/ твори / Фонвізін Д.І. / Наталка / "Ось лихої вдачі гідні плоди!" (За комедією Д.І. Фонвізіна "Наталка Полтавка")

Основна проблема, яку Фонвізін піднімає в комедії «Недоросль», - проблема виховання освічених передових людей. Дворянин, майбутній громадянин країни, який повинен творити справи на благо вітчизни, з народження виховується в атмосфері аморальності, самовдоволення і самодостатності. У своїй п'єсі Фонвізін показав основне зло тодішнього російського життя - кріпацтво і намалював типові риси російських кріпосників.
На безмежної влади кріпосного права заснований весь сімейний уклад Простакова. Автор викриває жадібність і жорстокість Простакова, безкарність і невігластво Скотининих. Ми бачимо неохайну садибу Простакова, де живуть і Скотініни. Господиня будинку то свариться, то б'ється: «тим і будинок тримається». Простакова жорстока і груба, але вона шалено любить сина. Мова Простакової безграмотна, але дуже мінлива: від боязкою інтонації вона легко переходить до владного грубому тоні. Мова Скотинина не тільки груба, але і повністю відповідає прізвища. Про себе і про інших він говорить не як про людей, а як про тварин.
В особі грубого неука Митрофанушки письменник показав «нещасні наслідки дурного виховання». Митрофанушка зіпсований не тим вихованням, яке йому дають, повною відсутністю виховання і пагубним материнським прикладом. Першою вчителькою і вихователькою Митрофанушки була стара нянька Еремеевна, яка за свою працю отримує «по п'яти рублів на рік, та по п'яти ляпасів на день». Нянька більше дбала про животі вихованця, а не про його голові. До Митрофана ходять три вчителі, які ось уже кілька років безуспішно намагаються вбити в голову «робенка» хоч якісь зачатки знань. Вчителі Митрофана - відставний сержант Цифіркін займається з ним арифметикою (арихметику вчить його ... один відставний сержант, Цифіркін »), семінарист Кутейкин - грамотою (« Для грамоти ходить до нього дяк від Покрови, Кутейкин »), а німець Вральман здійснює загальне керівництво, нібито навчаючи хазяйського синка «всім наукам» ( «По-французьки і всім наукам навчає його німець Адам Адамич Вральман»). Вральман, як колишній кучер Стародума, що з'ясовується в кінці п'єси, не має жодного уявлення про науки, але він німець, а тому неосвічені господарі довіряють йому. До того ж їм подобається позиція Вральмана: «не обтяжувати дитятко» ( «Він дитини не неволить»). Німцеві платять набагато більше ( «Цьому по триста рубликів на рік), ніж Цифіркін і Кутейкін, його годують (« Садимо за стіл з собою ... За столом стакан вина ») і одягають в будинку (« Білизна його наші баби миють »). Двох російських вчителів ні в що не ставлять, Митрофанушка займається з великим небажанням, безкарно ображає їх, перериває заняття і нічого не розуміє, хоча «вчиться» вже кілька років ( «Уж року чотири як вчиться»).
Характер Митрофана виховується атмосферою в родині, де заправляє жінка. Поміщик Простаков повністю підпорядковується дружині і не сміє сказати їй ні слова протів.Вот як чоловіки сімейства Простакова разом з дядьком Скотининим самі себе характеризують: «Я сестрин брат ... я жінчин чоловік ... а я Матушкин син».
Митрофан нікого не любить, він зол, неосвічений і до того ж агресивний. Митрофанушка - ледар, який звик бити байдики та лазити на голубник. Митрофан не тільки невіглас і «Матушкин синок». Він хитрий, знає як полестити матері. Стародум посміюється над Митрофаном, розуміючи, що невігластво - ще не найбільша біда. Набагато побоювання бездушність. «Невіглас без душі - звір». Життя і виховання відразу відібрали у Митрофана мета і сенс життя. І вчителі не зможуть допомогти (це лише данина моді з боку пані Простакової); у Митрофана і не виникало інших бажань, крім як поїсти, побігати на голубника та одружитися.
У своїй п'єсі Фонвізін говорить читачам, що спочатку треба виховати чеснота, подбати про душу, а вже потім - про розум.

128897 осіб переглянули цю сторінку. Зареєструйся або увійди і дізнайся скільки людина з твоєї школи вже списали цей твір.

Дивіться також за твором "Наталка":