Топ новостей


РЕКЛАМА



Календарь

Російські художниці XIX століття: хто проклав дорогу розквіту жіночої творчості ХХ століття.

  1. Романови
  2. Дворянки-дилетантки
  3. Дочки і сестри
  4. старанні учениці

Р Россія по праву пишається своїми художницями - «амазонками авангарду» Гончарової або Розанової, а до них - Серебрякової або Остроумовой-Лебедєвої, а до них ... А хто ж був до них? Розповідаємо, хто проклав дорогу розквіту жіночої творчості ХХ століття. Питання вивчала Софія Багдасарова.

Кількість жінок, що займаються живописом, стало зростати як лавина починаючи з 1900-х. А ось в попереднє століття їх по пальцях перерахувати. Пов'язано це було як з малою доступністю жіночої освіти, так і з патріархальним уявленням про те, які професії пристойні дамам. Ситуація змінювалася поступово.

Романови

Р Россія по праву пишається своїми художницями - «амазонками авангарду» Гончарової або Розанової, а до них -   Серебрякової   або Остроумовой-Лебедєвої, а до них

Робота Марії Федорівни, дружини Павла I. Портрет Павла I. 1790

Першими професійними художницями на території Росії, звичайно, були іноземки - Доротея Гзель (дружина запрошеного Петром I живописця), Марі-Анна Колло (невістка скульптора Фальконе), Елізабет Елізабет Віже-Лебрен (дружина художника Жан-Батиста Лебрена) та інші.

Мабуть, перша художниця-росіянка теж іноземка - це імператриця Марія Федорівна, дружина Павла I. Російська велика княгиня з 1776 року, вона користувалася плодами своєї відмінного німецького освіти: писала пастеллю, малювала по склу свинцевими олівцями, а також однією з перших в світі опанувала токарним майстерністю. Її кращі камеї на яшмі або агаті - портрети рідних. Дочки імператриці також займалися малюванням і ліпили барельєфи. А головне, що Марія Федорівна навчала не тільки своїх дітей, а й займалася освітою взагалі всіх своїх підданих жіночої статі. Вона засновувала інститути і школи, придумувала навчальні програми, тобто намітила чіткий план розвитку жіночої освіти в Росії, якого країна дотримувалася ціле століття.

Живописом займалася і її тезка, інша імператриця Марія Федорівна (дружина її правнука Олександра III). Від неї хист до малювання успадкувала дочка, велика княжна Ольга Олександрівна. Це допомогло їй годувати дітей в еміграції: нехай її акварелі і не так уже й талановиті, але покупцям було приємно мати щось «від Романових».

Дворянки-дилетантки

Поступово у нас стало як в Європі: кожна освічена панянка повинна була вміти танцювати, вишивати і малювати. Серед дворянок Олександрівської та Миколаївської епохи з'явилися художниці-аматорки, які прикрашали свої альбоми та пам'ятні книжки різними замальовками. Дами працювали за зразком творів інших художників: наприклад, так фрейліна Катерина Бакуніна (в шлюбі Полторацька), предмет пристрасті Пушкіна, створила свій «автопортрет», знявши копію з малюнка Ореста Кіпренського; її портрети матері та чоловіка також копийности.

Деякі дами опанували техніку пастелі (дочка генерала Каменського Олександра Ржевська, племінниця графів Паніна Олександра Рєпніна). Малюванням займалися панянки з сімей Шереметєвих, Довгоруких, Апраксин. Пристойною вважалася розпис мініатюр по слонової кістки - як робила Анна Бутурліна, внучата племінниця канцлера Воронцова. А найбільш талановиті наважувалися писати маслом - трудомісткою «чоловічий» технікою. Серед них - дочка начальниці Смольного інституту Олександра Бюлер і кузина Гоголя Глафіра Псьол, вихованка генерал-губернатора Малоросії.

Г. Псьол. Портрет сестри. тисячу вісімсот тридцять дев'ять

тисячу вісімсот тридцять дев'ять

А. Бутурліна. Автопортрет. 1817

1817

Е. Бакуніна (Полторацька). Портрет матері. 1828

Дочки і сестри

Марія Дурново. Портрет хлопчика. 1820

Аристократок, звичайно, вчили приходять вчителі. По-іншому опановували мистецтвами дівчинки, що народилися в художніх сім'ях. Найбільш ранні приклади, мабуть, дочка історичного живописця Трохима Дурново Марія і знаменитого жанриста Венеціанова Олександра. Твори Венеціанова вже аж ніяк не дилетантські, і писати маслом вона не боялася. Шкода лише, що залежність від родича-вчителя в наявності: зрозуміло, дівчина створювала жанрові картини. Втім, цим грішили і художниці пізніших поколінь: візьмемо Ольгу Лагоду-Шишкіну, яка в 1870-х навчалася в Імператорської Академії мистецтв. Вона стала спочатку ученицею, а потім дружиною прославленого Івана Шишкіна. Ольга Лагода-Шишкіна, як і чоловік, писала в жанрі пейзажу. Творчістю Ісаака Левітана надихалася Софія Кувшинникова - його учениця і багаторічна кохана.

Ближче до кінця століття жінки з художніх сімей знаходять свою мову. Ніхто не дорікне в подражательности талановиту сестру Полєнова Олену з її чарівними казками. Своя манера була і у дочки Костянтина Маковського - Олени Лукша-Маковської.

старанні учениці

Професійне навчання жінок почалося в кінці 1830-х років, коли при Імператорському суспільстві заохочення мистецтв відкрилися малювальні класи для дівчаток. На них навчалася Євдокія Бакуніна і Катерина Хилкова. Збереглася картина Хілкової із зображенням цих занять. Згодом жінок стали приймати в Московське училище живопису, скульптури та архітектури. Дві вольнослушательніцей училища, Антоніна Ржевська і Емілія Шанкс, - єдині жінки, прийняті в Товариство передвижників. У 1842 році в Петербурзі відкрилися жіночі вечірні класи в Санкт-Петербурзької малювальної школі для добровольців.

Допустили жінок і до Імператорської Академії мистецтв - в перший раз в якості вольнослушательніц цілих 30 чоловік, в тому числі майбутню дружину Шишкіна. Для жінок XIX століття, які почали замислюватися про емансипацію, віхою став 1854 рік, коли медаль Академії вперше отримала жінка - сестра Сухово-Кобиліна Софія. (До речі, на два роки раніше жінка стала президентом Академії - сестра імператора велика княгиня Марія Миколаївна.) У 1873 році в Академії ученицям дозволили займатися в одних класах з учнями, проте з часом число дівчат так зросла, що з них вирішили зробити своє відділення. Змішане навчання, та ще в державній установі, було явищем передовим: так, Марія Башкирцева , Яка поїхала вчитися живопису в Париж вже пізніше, була здивована, що у Франції жінкам були доступні лише приватні школи і тільки з окремими класами. У 1893 році в Академію стали брати жінок не тільки як вольнослушательніц, але і як повноправних студентів. (А ось на більш відповідальне - архітектурне - відділення Академії їх допустили лише в 1903 році.)

А. Ржевська. Весела хвилинка. 1897

1897

С. Сухово-Кобиліна. італійський пейзаж

італійський пейзаж

Е. Шанкс. Наймання гувернантки. Не пізніше 1913

Століттями для жінок пристойним було лише займатися рукоділлям, а якщо малювати - то квіти і ягідки. А ось творити справжню живопис, створювати цілі вигадані світи було привілеєм чоловіків. Бути «серйозним художником» вважалося чоловічою прерогативою, тому серйозні жінки-художники з'являються також пізно, як жінки-юристи та лікарі, - в кінці ХIX - початку XX століття. І з тих пір їх число все зростає.

А хто ж був до них?

Реклама



Новости