Леонід Ляшенко - Історія Росії. XIX століття. 8 клас

Л. М. Ляшенко

Історія Росії. Х1Х століття. 8 клас Підручник для загальноосвітніх установ

ПУТІВНИК ПО підручників

Підручник

Підручник, з яким вам належить працювати в цьому році на уроках історії, присвячений одному з найцікавіших періодів в історії нашої країни - XIX століття. Він містить 11 глав і 36 параграфів, вступний і заключний розділи, довідкові матеріали, а також карти, схеми, ілюстрації, завдання різного рівня складності.

замість введення

Автор розповідає про основні підсумки історичного розвитку Росії до початку XIX в. і про найважливіші проблеми, які стояли перед країною.

глава

Кожна глава складається з 3 - 4 параграфів і присвячена одній з найважливіших сфер суспільного життя Росії в XIX ст .: внутрішньої і зовнішньої політики держави, громадському руху, змін, що відбувалися в економіці, в житті суспільства, досягнень культури.

параграф

Всі параграфи побудовані однаково. Основний навчальний текст розділений на кілька підрозділів, які мають свої підзаголовки.

після параграфа

Матеріали, вміщені після параграфів, запрошують до роздумів над вивченим. Для того щоб вам було легше осмислити і засвоїти прочитане, в кінці кожного параграфа даються різні за складністю завдання (нижче наводяться чотири види завдань, розташованих по зростанню рівня складності).

Літопис подій, що містить основні дати.

Питання і завдання, які допоможуть перевірити, наскільки глибоко ви засвоїли зміст параграфа. Досить уважно прочитати текст параграфа, і ви знайдете правильні відповіді на всі питання і завдання даного виду.

Подія - сучасник. У цій рубриці зібрано уривки з документів, спогадів, указів, прокламацій і інших джерел, а також питання до них. Для відповіді на ці питання слід не тільки уважно прочитати текст параграфа і документа, але і звернути увагу на те, хто є автором того чи іншого документа, спробувати зрозуміти, чому він висловлює саме таку думку.

Історична різноголосся, або Хто має рацію? Тут наведені висловлювання двох дослідників, присвячені одному і тому ж події або історичного персонажу, але в чомусь суперечать один одному. Ви повинні будете, по-перше, вловити суть протиріччя, а по-друге, аргументовано, т. Е. Пояснивши свою позицію, приєднатися до точки зору того чи іншого історика. Думки істориків рідко збігаються, але істина, як відомо, народжується в суперечці.

Загадка від ... Вам належить відповідати на каверзні питання, запропоновані міністрами і письменниками, чиновниками і істориками, придворними і вченими. Завдання складається з короткого висловлювання будь-якого сучасника або дослідника подій і містить якусь неясність, саме її вам доведеться виявити і пояснити.

після глави

Всі глави завершуються однаковими рубриками:

☝

Посперечаємося? (Теми для дискусій). Автор пропонує обговорити дійсно складні історичні проблеми.

Що ще почитати по темі? Рекомендації щодо додаткового читання для тих, хто хоче краще знати історію своєї країни.

замість висновку

Автор підводить підсумки і ставить нові питання, відповіді на які вам ще належить знайти.

Карти, схеми, ілюстрації

Підручник містить 5 карт, 16 схем, понад 200 ілюстрацій (в тому числі кольорові на вклейці) і 5 мальованих визначень важливих історичних термінів і понять. Вони не просто прикрашають підручник, але - і це головне - містять важливу інформацію про історію Росії XIX ст. Багато з цих малюнків спеціально підготовлені для цього підручника.

Довідкові матеріали

Словник дозволить вам уточнити значення важких понять, термінів і слів. Слова, включені в словник, виділені в тексті параграфів напівжирним курсивом.

Хронологічна таблиця містить перелік основних дат і подій історії XIX ст.

Ми сподіваємося, що, швидко освоївшись зі структурою підручника, ви подружитеся з ним і з інтересом будете не тільки стежити за подіями позаминулого століття, але і уважно аналізувати їх, співпереживаючи справжнім героям історії нашої країни.

Автор

XIX СТОЛІТТЯ В ІСТОРІЇ РОСІЇ (Замість введення)

На похоронах Катерини II в 1796 р один англійський дипломат сказав: «Ховають Росію». Звичайно, він помилявся: в минуле йшло XVIII століття, Росії потрібно було йти вперед.

В останній третині XVIII ст. країні вдалося досягти внутрішньої стабільності. Її забезпечувала послідовна, без ривків і коливань, політика імператриці. Рідкісне для Росії час: спокою, але не застою, тупцювання на місці, а важливих реформ, енергійного законодавства.

Справедливо зауважив історик: «Саме Катерина II була, можливо, найуспішнішим російським реформатором». Імперія ставала ширше і багатше, піддані - заможніше. Як результат, різко посилилося міжнародне вплив країни. Без дозволу Зимового палацу дійсно «жодна гармата в Європі випалити не сміла». (Пам'ятаєте ці слова канцлера А. А. Безбородько?)

Кінець XVIII в. був і часом формування національної самосвідомості, почала духовного розквіту. У суспільстві складалися нові уявлення про честь і гідність. Почали розвиватися вільна думка, інтерес до літератури і мистецтва. Ні, абсолютизм залишався абсолютизмом, навіть якщо він і став освіченим. Законодавча діяльність уряду не створювала незалежного суспільства. Імперське мислення і імперська ідеологія не допускали свободи думки, придушували будь-які спроби протистояти їм.

Закінчувався століття. Метався Павло I, намагаючись знищити все, зроблене матір'ю, але не знаючи, що запропонувати натомість. Відповідаючи духу часу, він хотів протистояти йому. Олександр I - перший імператор в історії російського XIX ст., Вступаючи на престол, пообіцяв: «Все буде, як при бабусі». Але це навряд чи було можливо.

Стрижнем російської історії і в XIX ст. залишалися подальше зростання держави, зміни в державній системі. Російська імперія розширювала кордону, в її склад входили нові території: Фінляндія і Царство Польське, Бессарабія і Кавказ, Середня Азія і Далекий Схід. Нові російські території, як і ті, що були приєднані раніше, відрізнялися від колоній західноєвропейських держав. Колонії не включалися до складу держав-метрополій, в них не діяли закони метрополій. Існували окремі встановлення, перетворювали населення колоній в людей «другого сорту», ​​керованих за допомогою грубої сили.

Землі ж, придбані або завойовані Росією, входили до складу єдиної держави. У XIX ст. на його території проживало 165 народів з різним рівнем розвитку та культурою. Росіяни становили трохи менше половини населення країни. Економічний простір Росії було єдиним: в ньому діяли єдині закони, судова система, система управління.

В кінці XIX ст. територія Російської імперії вимірювалася 21 млн км2, в країні проживало 128 млн чоловік. Цілком освоєна була європейська частина країни, землі за Уралом, в Сибіру і на Далекому Сході продовжували заселятися людьми, які приїздять з перенаселених районів Росії. Країна володіла величезними людськими і природними ресурсами. Її геополітичне становище сприяло успішному розвитку відносин із Заходом і Сходом. Країна ставала потужнішою в економічному і військовому відносинах. Перед нею вставали нові завдання. Населення сприймало їх з натхненням, але часто залишалося і байдужим.

Ускладнювалася система органів державного управління, з'являлися нові структури влади: секретні комітети, Державна рада, міністерства, відділення Імператорської канцелярії, редакційні комісії. Росією в XIX в. правили чотири імператора, кожен з яких мав свій погляд на найкращий державний устрій і управління. Позиція імператора часто визначала вирішення тих чи інших питань російського життя. Особа голови держави, його симпатії і антипатії були тому важливим фактором історії нашої країни.

Нові явища російської історії XIX ст. - реформаторська діяльність самодержавних урядів і розвиток організованого громадського руху. Уявлення його лідерів про справедливий суспільний устрій часом значно відрізнялися від офіційної точки зору. Виникали нові проблеми, і суперечка між владою і суспільством загострювався. З відмінностей поглядів на майбутнє Росії і виросло громадський рух - консервативне, ліберальне і революційне. Від результату боротьби цих сил, від перемоги однієї з них залежала доля країни.

Кінець ознайомчого уривка

СПОДОБАЛАСЯ КНИГА?