Добрий день Шановні читачі. Сьогодні мені хотілося б розповісти Вам про прекрасне румунською мовою і про те, як я прийшов до його вивчення. Мене завжди вабила загадкова Румунія з її красивими пейзажами і містичними таємничими легендами. Але для освоєння мови все ніяк руки не доходили до недавнього часу. Освоєння нової мови - крок відповідальний і складний, але як я завжди люблю говорити: «все не так складно як здається на перший погляд».
Поштовхом для вивчення румунської мови для мене став італійську мову, так-так, все вірно, саме італійську мову. В тому то і полягає мій спосіб вивчення романських (і не тільки) мов: головне це знайти мову-побратим і посилатися на нього. Так ось, румунською, італійською, іспанська, французька, португальська мови відносяться до романської групи мов, які походять від великого латинської мови. Простими словами кажучи, це означає, що в цих мовах дуже багато латинської лексики. Наприклад: лат. persona - людина; ісп. - persona, італ. - persona, франц -personne; pessoa - португальська.
На цьому прикладі ми наочно бачимо, що латинське слово, проникнувши згодом в романські мови, практично не змінилося. Якщо бути точним - воно змінилося, але не до невпізнання. З цього випливає, що знаючи латинське слово, а також знаючи основні закони його асиміляції в романських мовах, можна дуже значно полегшити собі роботу. Так як Вам не потрібно буде вчити кожне слово, в кожному новому мовою окремо, досить просто знати закономірність перетворення з латинської - в романські мови. Але це я забіг трохи вперед, а по суті: румунська мова має дуже багато спільного з італійською мовою, це можна сказати, його мова-побратим, тому при його вивченні я посилаюся на італійську мову.
Тут, я Вам буду пропонувати займатися по книзі професора Васіліе Кепецине. Я буду Вам надавати тексти з його книги, робити переклад на російську мову, пояснювати граматичні нюанси «людською мовою», а також, що є найголовнішим, я буду проводити паралелі між румунським і італійською мовою. Суть моєї методики полягає в паралельному вивченні романських мов, посилаючись один на одного. Я назвав цей спосіб паралельно-порівняльний метод вивчення мов.
З повагою Георгій
