Антон Павлович Чехов [17 (29) .1.1860, Таганрог, - 2 (15) .7.1904, Баденвейлер, Німеччина; похований в Москві], російський письменник. Батько - купець третьої гільдії, власник бакалійної крамниці. У 1868 році Чехов вступив в Таганрозький гімназію: з дитинства допомагав батькові в крамниці. У 1876 році розорився батько поїхав в Москву, за ним пішла родина. Залишившись один, Чехов продовжував вчитися, заробляв на життя репетиторством. У 1879 році закінчив гімназію, переїхав до Москви і вступив на медичний факультет Московського університету. Закінчивши його в 1884 році і отримавши звання повітового лікаря, Чехов деякий час займався лікарською практикою.
З кінця 1870-х років почалася літературна діяльність Чехова. Співпрацюючи в різних гумористичних журналах ( "Осколки" та ін.), Чехов підписувався псевдонімами - Антоша, Людина без селезінки, Брат мого брата і ін., Найчастіше - Антоша Чехонте. Підготовлений до друку в 1882 році збірка "Шалапути і добросерді" (потім озаглавлений "Витівка") не вийшов у світ, очевидно по цензурних причин. Перша книга оповідань Чехова - "Казки Мельпомени" (1884), за нею йдуть "Строкаті розповіді" (1886).
У березні 1886 року Д. В. Григорович звернувся до Чехову з листом, в якому говорив про його "справжній талант" і закликав "кинути термінову роботу ...", поберегти .... враження для праці обдуманого ". Лист це стало одним з поштовхів, що прискорили перехід Чехова від "дрібної" роботи до "праці обдуманої". перехід цей, пов'язаний з подоланням чисто гумористичних рамок, вторгненням в "область серйозі", відбувається в 1885-1887 роках. З'являються розповіді і повісті "Степ", " іменини "(обидва - 1888)," Напад "," Нудна історія "(обидва - 1889). У ці роки виходять збірки" В сумі рках "(1887, відзначений в 1888 році половиною Пушкінської премії)," Безневинні мови "(1887)," Оповідання "(1888)," Похмурі люди "(1890).
У 1890 році Чехов зробив поїздку на острів Сахалін, що залишила глибокий слід в його творчій свідомості (нарисово-публіцистична книга "Острів Сахалін", 1893-1994, від. Изд. 1895; розповіді "На засланні", 1892; "Вбивство", 1895 ; як загальний підсумок - повість "Палата № 6", 1892). Виконана духом протесту проти похмурої, "тюремної" дійсності, "Палата № 6" явилась найвищою точкою в розвитку критичного реалізму Чехова кінця 1880 - початку 1890-х років.
У 2-й половині 1880-х років Чехов багато працював для театру: п'єса "Іванов" (1887-1889), одноактна п'єса "Весілля" (1889, опубл. 1890), п'єса "Лісовик" (1889, опубл. 1890; перероблена потім в п'єсу "Дядя Ваня"), ряд водевілів ( "Ведмідь", "Пропозиція", "Ювілей" та ін.).
У 1890-1900-і роки Чехов побував у кількох поїздок за кордон. У 1892 році він купив маєток Меліхово в Серпуховском повіті, в 13 верстах від станції Лопасня (нині місто Чехов). Він допомагав місцевим селянам як лікар, будував школи для селянських дітей, виїжджав в губернії, охоплені голодом (1892), працював дільничним лікарем під час епідемії холери (1892-1893), брав участь у загального перепису населення (1897).
Приблизно з 1893 року почалася нова смуга в творчості Чехова. У 1894 році він написав оповідання "Студент", де стверджується думка про те, що "... правда і краса ... продовжувалися безперервно до цього дня і, мабуть, завжди складали головне в людському житті і взагалі на землі". Твори цього періоду увінчуються п'єсою "Чайка" (1896). Однак після провалу п'єси на сцені Олександрійського театру на зміну творам ліричної забарвленості приходять інші твори. Повість "Мужики" (1897) та оповідання 1897 відзначені послідовним прагненням письменника розкрити правду життя у всій її неприкрашена, навіть жорсткості, показати страшну її іншу сторону.
У трилогії "Людина у футлярі", "Агрус", "Про любов" (1898), в оповіданнях і повістях кінці 1890 - початку 1900-х років, в останньому оповіданні "Наречена" (1903) Чехов малював духовний застій і порив героя до кращого життя.
Вищого розквіту в 1890-1900-і роки досягло майстерність Чехова-драматурга. Після "Чайки" він в 1896 році створив п'єсу "Дядя Ваня" (опубл. 1897), в 1900-1901 роках - "Три сестри" (відзначена Грибоєдовське премією), в 1903-1904 - "Вишневий сад". Всі 4 п'єси були поставлені на сцені створеного в 1898 році МХТ (тріумфальна прем'єра "Чайки" - 17 січень 1898 року).
У 1898 році після смерті батька, а також у зв'язку з погіршенням здоров'я (туберкульоз) Чехов перебрався з Меліхова до Ялти, де побудував будинок. Тут він зустрічався з Л. Н. Толстим , М. Горьким , І. А. Буніним , А. І. Купріним , І. І. Левитаном . Позиція Чехова під час процесу Дрейфуса і розрив з реакційної газетою А. С. Суворіна "Новий час", співчутливе ставлення до студентських заворушень - все це відображало стрімкий ідейний зростання Чехова, його підвищений інтерес до суспільного життя. Обраний почесним академіком в 1900 році, він разом з В. Г. Короленка в 1902 році відмовився від цього звання в знак протесту проти скасування Миколою II обрання Горького почесним академіком.
У творах Чехова відбилася велика смуга російського життя - пореформеної і передреволюційної. Уже в перші роки літературної діяльності він створив гуморески, які ніяк не вичерпуються чистим гумором. Крізь калейдоскопічну строкатість ранніх оповідань все більш виразно проступають основні теми: людина і його чин, поезія і проза, фасад життя і її зворотний бік. Велика група ранніх оповідань Чехова показує торжество меркантильного духу. Персонажі Антоша Чехонте цілком належали породила їх дійсності - казенної і обивательської. Всі ці "товсті і тонкі", "хамелеони", "свистуни", "панове обивателі", "женихи і татуся", "інтелігенти-шинкарі" і не намагаються протиставити себе навколишньому середовищу. Творчий перелом, пережитий Чеховим в середині 1880-х років, складався і в тому, що з'являлися нові дійові особи, одні проти одних середовищі, страждають саме в силу своєї людяності ( "Переполох", "Анюта", "Тоска"). У творчості зрілого Чехова кінця 1880 - початку 1900-х років виразно позначається основний напрям: спрямованість до аналізу того, що Н. Г. Чернишевський називав впливом "... суспільних відносин і життєвих зіткнень на характери". Чехов стає своєрідним дослідником душі сучасної людини. Звідси його головна тема - людська байдужість, "сонна одуру", свого роду випробування героя, який або прокидається від духовної сплячки або, махнувши на все рукою, підкоряється їй.
У пору зрілості увага художника концентрується на двох основних сферах: люди інтелігентного стану і люди з народу. І тема байдужості розвивається за двома різними руслах: герой - або освічена людина, душевно заспокоєний, замкнувшийся в "футлярі", або людина з народу, забитий, замучений життям, доведений до тупості і байдужості. "Футляр" стає у Чехова символом життя, побудованої на брехні, насильстві, на ембріональній ситості одних, голоді і стражданнях інших. Розповідь "Студент", герой якого студент Іван Великопольський знайшов шлях до душ двох селянок, Василини і Ликери, відкривав собою два ряди творів 1890 - 1900-х років. За героєм розповіді "Студент" слідують персонажі повістей "Три роки" (1895), "Будинок з мезоніном", "Моє життя" (обидві - 1896), маленької трилогії ( "Людина у футлярі", "Агрус", "Про любов" ), оповідань «Іонич» (1898), "Дама з собачкою" (1899), "Наречена"; за Василиною і Ликерою - "мужики" з однойменної повісті та оповідання "Нова дача" (1899), соцький ( "цоцкай") з розповіді "У службових справах" (1899), герої повісті "В яру" (1900).
Роз'єднаність інтелігенції і народу - одна з наскрізних тем творчості Чехова, тісно пов'язана з темою "футляра". Вирішуючи її, Чехов в ці роки створює своєрідні цикли, "художні дослідження" життя. Поряд з "інтелігентським" і "мужицьким" циклами він пише ряд творів, що зображують купецьке царство, торговий "комору", нелюдськи важкий фабричний побут: "Три роки", "Бабине царство" (1894), "Випадок з практики" (1898) .
У творах останніх років (розповідь "У знайомих", 1898; п'єса "Вишневий сад") розвивається мотив зубожіння і загибелі "дворянських гнізд". Т. о., Тема людської байдужості вирішується не тільки в морально-психологічному плані, але і в різних соціальних аспектах.
Чеховський образ "людини в футлярі" виростає в узагальнюючий символ бездушності і казенщини, одночасно залякування і заляканості.
Одна із заміток в записниках Чехова - "Тоді людина стане кращою, коли ви покажете йому, який він є" передає суть роздумів письменника про віру в людину і про правду його художнього зображення. Чехов виходить з віри в можливість оновлення людини, його перемоги над "футляром". У Чехова йде постійна перевірка віри в людину суворою правдою життя. Є в чеховської запис ще одна важлива сторона: література повинна показувати людині його самого, не умовляючи, не вдаючись до підноситься обману, до загальних міркувань, авторським спробам зворушити його.
Художня манера Чехова знаходиться в глибокій, органічний зв'язок з ідейною спрямованістю його творчості, прагненням пробудити "душу живу" в сучасну людину. Письменник стверджує принцип стриманого, зовні не виявленого авторського оповідання: чим об'єктивніше, тим сильніше враження. Чеховський принцип лаконізму, стислості, конденсированности оповідання ( "Стислість - сестра таланту") виростав з впевненості в читацької активності, в здатності читача уловлювати прихований і складний зміст твору. З цим пов'язана підвищена роль деталей, на перший погляд дрібних, малозначних, але глибоко невипадкових, психологічно і емоційно насичених подробиць. У Чехова деталь виявляється не тільки натяком на важливе і характерне, але і носієм внутрішнього руху розповіді, повісті, п'єси. Такі парасолька Юлії в повісті "Три роки"; екіпаж, в якому їздить доктор Старцев ( "Іонич"); убита птиця в "Чайці".
Переносячи центр ваги на внутрішній сюжет, історію душі героя, приховану динаміку його боротьби з обставинами, середовищем, тванню обивательського існування, зрілий Чехов відмовляється від напруженої дії, інтриги, зовнішньої цікавості. Трагічний сенс багатьох творів Чехова саме в тому, що нічого не відбувається, все залишається по-старому. Гостра інтрига, що грала важливу роль в новелі-анекдоті Антоша Чехонте, в творах зрілого Чехова відтісняється. Події "розчиняються" в повсякденному перебігу життя, в психології. У цьому - схожість сюжетної побудови в прозі та драматургії Чехова.
Невід'ємною рисою Чехова-художника є поглиблене розуміння трагічного не як страшного, виняткового, незвичайного, але як буденного, повсякденного і буденного. "Прозаїчна трагедія" тим більше небезпечна, що губить героя непомітно, присипляючи, привчаючи до думки, що іншого життя, які не прозової, бути не може. Для Чехова страшно - нестрашно, згубно - несмертельне, безкровне. З цим пов'язана і еволюція чеховського гумору. Розвиток письменника полягало не в тому, що він переходив від смішного до серйозного, але в тому, що поглиблювалося його розуміння смішного як трагікомічного, що з'єднує посмішку, іронію і печаль. Мало у кого з російських письменників-сатириків був такий складний - при зовнішній простоті - сплав сміху і серйозності, сатири і лірики, як у Чехова. Його сміх - не окрема сторона художнього дарування, це сама атмосфера твору, складна гама почуттів - від викриття, осміяння, "зниження" всього укладу Життя до розкриття сумної неприкаяності, людяності "душ" і "душечок".
Нові шляхи проклав Чехов для розвитку російської та світової драматургії. Він відмовляється від ділення персонажів на "ангелів" і "лиходіїв", на однобічно змальованих носіїв добра і зла. Так само, як в прозі, письменник відмовляється від сюжету-інтриги і переносить центр ваги на прихований, внутрішній сюжет, пов'язаний з душевним світом героя. Сюжет виникає не як ланцюг подій, але як історія устремлінь людини до дії, його спроб вирватися з круговороту буднів, з пут "прозової трагедії".
П'єси Чехова будуються як багатопланове розгортання багатьох мотивів і лейтмотивів, пов'язаних з різними людськими долями. У чеховської драматургії отримує розвиток тема, що виникає і в його прозі: втрата внутрішньої зв'язків між людьми. Персонажі чеховських п'єс відокремлені один від одного невидимими заслонами, кожен занурений в свої статки. Діалог в чеховських п'єсах тяжіє до монологізації - кожна репліка будується як свого роду "мікромонолог". Однак загальна лірична атмосфера об'єднує здавалося б розрізнених героїв.
Уже в перших п'єсах Чехов не обмежувався відтворенням побутових реалій. Новий крок робить він в "Чайці"; крізь всю п'єсу проходить образ, зведений до символу, що переливається різними значеннями: образ "чайки" символізує мрію Треплева і Ніни Зарічній про новий мистецтві, чистому і сміливому; з цим же чином пов'язана тема любові - пораненій і трагічною. Є й інший аспект багатогранного образу: чучело птиці як символ бездушного, неживого, ремісництва мистецтва. Важко переживши неуспіх "Чайки", Чехов кілька відступає від подібних прийомів. Однак в "Вишневому саду" він знову до них повертається. Новим змістом наповнилося у Чехова і поняття драматургічного жанру. Автор назвав "Чайку" і "Вишневий сад" комедіями. Але комедійні елементи в цих п'єсах невіддільні від трагедійних. Досвід російського і світового театру свідчить, що зазнають поразки режисери, які намагаються побачити в Чехова "тільки сатирика", одне лише водевільне початок або, навпаки, йдуть до ліричного розкриття п'єс поза ними комедійної природи. Зараз настає час цілісного і багатостороннього тлумачення Чехова-драматурга в його діалектичної складності, неповторному сплаві ліричного і сатиричного мотивів.
Чехов виступив як наступник і продовжувач кращих реалістичних традицій російської літератури. Визначення Л. Н. Толстого - "Чехов - це Пушкін в прозі" допомагає зрозуміти ту роль, яку зіграли поетичні уроки А. С. Пушкіна , Його прагнення до гармонійної цілісності і ясності, музичності, його досконале відчуття ритму, по-своєму переломлене Чеховим - прозаїком і драматургом. Глибоке вплив справила на Чехова творчість М. Ю. Лермонтова , Автора "Думи" і роману "Герой нашого часу", який писав про "охолов" душі сучасної людини. Лермонтовська "Тамань" для Чехова - неперевершений зразок прози. Зазначалося також, що в п'єсах І. С. Тургенєва були підготовлені деякі особливості драматургії Чехова з її прихованим ліризмом.
Головне місце серед попередників і сучасників в творчій свідомості Чехова займав Лев Толстой, геніальними художніми створеннями якого він незмінно захоплювався. Чехов відчув певний вплив толстовської філософії, проте в кінці 1890-х років посилилися ідейні розбіжності між двома письменниками. Толстовська ідея непротивлення злу насильством викликає протидію Чехова. Толстой дорікав Чехова у відсутності послідовної етичної позиції, інакше кажучи, - в скептичному ставленні до віри. Разом з тим він високо оцінював письменницький дар Чехова, називав його "незрівнянним художником". "... Завдяки своїй щирості, - сказав Толстой, - Чехов створив нові, абсолютно нові, по-моєму, для всього світу форми писання, подібних яким я не зустрічав ніде".
Чехов справив великий вплив на розвиток російської та світової літератури - прози і драми. У нього вчилися молодий Горький (особливо в драматургії), Бунін, Купрін, частково Л. Н. Андрєєв . Про Чехова - вчителя радянських драматургів писали К. А. Треньова, А. Н. Арбузов. Про роль Чехова в мистецтві 20 століття говорили багато письменників Європи та Америки. У 1919 році Бернард Шоу опублікував п'єсу "Будинок, де розбиваються серця", написану під явним впливом Чехова. Автор назвав її "фантазією в російській стилі на англійські теми". Про благотворний вплив Чехова на англійську літературу писав Дж. Голсуорсі . Про вплив чеховського творчості говорили А. Вюрмсер, Ф. Моріак, Е. Триоле, французький режисер Ж. Л. Барро і Ж. Вілар. Т. Манн в "Слові про Чехова" глибоко розкрив своєрідність його ідейно-творчі позиції, скромне і самовіддане прагнення служити людям неприкрашеної художньою правдою.
Чехов - один з найпопулярніших драматургів сучасного російського і зарубіжного театру. Чимало його творів екранізувалися для кіно і телебачення ( "Весілля", "Дама з собачкою", "Чайка", "Дядя Ваня", "Вишневий сад", юнацька драма "Безбатченківщина" і ін.).
Музеї Чехова є в Таганрозі, Москві (в будинку, де сім'я Чехова жила в 1886-1890-х роках), Мелихове, с. Лука (Сумської область), Ялті.
З. С. Паперний.Велика Радянська Енциклопедія.
Антон Павлович Чехов (1860-1904), прозаїк, драматург. Народився 17 (29) січня в Таганрозі в сім'ї купецької, до строгих правил виховання. З дитячих років Чехов допомагав батькові в крамниці.
У 1868 році вступив до гімназії. Коли вся родина Чехових переїхала в Москву, майбутній письменник залишився в Таганрозі і заробляв на життя репетиторством, щоб закінчити навчання. Закінчивши гімназію в 1879 році, поїхав до Москви і вступив на медичний факультет Московського університету, де слухав лекції знаменитих професорів - Скліфосовського , Г. Захар'їна і ін.
У +1884 году, отримай звання повітового лікаря, почав займатіся лікарською практикою. Ще будучи гімназистом, Чехов писав гуморески, беручи участь в гімназичному журналі. У студентські роки, щоб заробляти собі на життя, співпрацював в журналах "Стрекоза", "Будильник", "Глядач" і ін., Підписуючись різними псевдонімами, але частіше за все Антоша Чехонте, З 1882 року писав для петербурзького журналу "Осколки", вів огляд "Осколки московського життя" (1883-1885). У 1884 році виходить перша книга оповідань Чехова - "Казки Мельпомени", потім слідують "Строкаті розповіді" (1886), "В сутінках" (1887), "Похмурі люди" (1890). У ці роки письменник відчуває сильний вплив Лева Толстого , Яке позначається в оповіданнях "Іменини", "Нудна історія".
Незадоволеність своєю творчістю, своїми знаннями, особливо знанням життя, спонукає його на рішення, яке здивувало сучасників, - їхати на острів Сахалін, острів царської каторги і посилання. Ця подорож була подвигом письменника. Поїздка через всю країну, перебування на Сахаліні, вивчення життя каторжан і засланців, проведена Антоном Чеховим перепис населення Сахаліну - все це залишило глибокий слід в його творчій свідомості. Після повернення написав книгу "Острів Сахалін" (1893-1894); відбилися сахалинские враження і в оповіданнях "На засланні" (1892), "Палата № 6". Поїздка значно погіршила стан здоров'я Чехова, загострився туберкульозний процес.
В кінці 1880 року багато працював для театру: п'єси "Іванов", "Лісовик", "Весілля", водевілі "Ведмідь", "Ювілей" та ін.
У 1892 році купує маєток Меліхово, де допомагає місцевим селянам як лікар, будує школи для селянських дітей, виїжджає в губернії, охоплені голодом, бере участь у загальному перепису населення.
У Меліхова було написано багато прекрасних творів: "Стрибуха", "Скрипка Ротшильда", "Учитель словесності", "Чайка", "Дядя Ваня" і ін. На початку XX століття Чехов створює такі чудові п'єси, як "Три сестри" і " Вишневий сад". Всі п'єси були поставлені на сцені МХАТу.
У 1898 році Чехов переїжджає до Ялти, де побудував будинок, в якому у нього бували Лев Толстой, Горький , Бунін , О. Купрін, художник Левітан . У 1901 році Чехов одружився на актрисі МХАТу Кніппер .
В останні роки письменник був зайнятий підготовкою свого зібрання творів, що вийшов двома виданнями (1899-1902 і 1903) у видавництві А. Маркса.
У 1904 році в зв'язку з різким погіршенням здоров'я Чехов поїхав для лікування в Німеччину, на курорт Банденвейлер. Тут 2 (15) червня він помер.
"Російські письменники і поети". Короткий біографічний словник. Москва, 2000.
- Посилання на агентство Цю сторінку
.
Великий російський письменник Антон Павлович Чехов помер від крововиливу в мозок. До таких висновків прийшли британські вчені, пише The Times.
.
Академія кінематографічного і театрального мистецтва Н.С. Михалкова оголосила про прем'єрних показах нового спектаклю «Тіна» за однойменним оповіданням Антона Чехова. Про це йдеться в прес-релізі, отриманому редакцією «Стрічки.Ру».
.
Сьогодні в МХТ ім А.П.Чехова відбулася прес-конференція, присвячена запуску першого театралізованого читання на онлайн-сцені. «Чехов живий» - це унікальний проект компанії Google організований спільно з МХТ ім. А. П. Чехова і Російським Книжковим Союзом, в якому 25 вересня 2015 року понад 500 осіб прочитають уривки з творів російського класика.
