Топ новостей


РЕКЛАМА



Календарь

Есе з суспільствознавства онлайн

  1. Пишемо есе онлайн!
  2. Перевірка есе онлайн
  3. Експерт перевірить ваше есе!

У сучасному інформаційному суспільстві нам дорога кожна хвилина. Тому, немає нічого зручніше, ніж готуватися до ЄДІ з суспільствознавства онлайн, консультуватися з експертом і отримувати його «живий відгук». Як це зробити при написанні есе з суспільствознавства?

Пишемо есе онлайн!

У сучасному інформаційному суспільстві нам дорога кожна хвилина

Пишемо есе онлайн!

Отже, Ви в 10-11 класі і Ваша мета - здати ЄДІ з суспільствознавства на Високий бал! Відмінно, з частиною 1 (тестової) Ви вже навчилися справлятися, але .. що робити з частиною 2 (Письмовій)? Особливо, з її творчими завданнями, наприклад, з есе (завдання 29).

Відразу згадаємо, що від нас вимагається на ЄДІ при написанні цього завдання! Для цього беремо демоверсію ЄДІ 2018 з суспільствознавства!

Для цього беремо   демоверсію ЄДІ 2018 з суспільствознавства

Завдання 29 (есе) ЄДІ 2017 по суспільствознавства

Відмінно, нам потрібно написати міні-твір за однією з п'яти представлених цитат, а САМЕ ГОЛОВНЕ - виконати три критерії перевірки есе:

Критерії перевірки есе з суспільствознавства

Ми написали есе, слідуючи численним рекомендаціям, наприклад, експерта ЄДІ Коцар Євгена Сергійовича. Але, хотілося б зрозуміти, на вірним шляхом ми прямуємо, отримати експертну оцінку. І тут нам на допомогу приходить онлайн спілкування і підготовка есе. Наприклад, в топіку нашої групи Ми написали есе, слідуючи   численним рекомендаціям,   наприклад,   експерта ЄДІ Коцар Євгена Сергійовича , Присвяченому есе, тут вже понад 1100 повідомлень (есе, коментарі до них, суперечки і обговорення).

https://vk.com/egewin

Наприклад, ось есе нашого передплатника (а їх в групі більше 5500):

Даша Староверова   18 Вересня 2016 о 17:15 Даша Староверова 18 Вересня 2016 о 17:15

Привіт, оцініть, будь ласка есе Привіт, оцініть, будь ласка есе

В. Швебель «Кращі закони не допоможуть, якщо люди нікуди не годяться»

Вважаю, що в наведеному вище висловлюванні автором піднімається така проблема як роль закону в регулювання поведінки певних груп людей.
Закон є одним із джерел норм права, які в свою чергу входять до числа соціальних норм. Виходячи з визначення джерела права, можна сказати, що закон - це офіційний спосіб вираження і закріплення правових норм, з метою надання їм загальнообов'язкового, юридичного значення. Природно, закон має певну юридичну силу і висловлює державну волю. Також одним з найбільш важливих ознак закону є регулювання суспільних відносин. Але що якщо, як висловився автор, «люди нікуди не годяться»? Що якщо люди не керуються правовими нормами в силу ряду причин? Для таких людей закон просто не працює. Серед них люмпени, декласовані верстви населення (бродяги, жебраки, кримінальні елементи і інші асоціальні особистості). Це люди без соціальних коренів, морального кодексу, вони знаходяться на самому нижчому щаблі суспільства і, по суті, їм нема чого втрачати. Також сюди можна віднести анархістів - людей з вільним мисленням, які виступають за ліквідацію будь-якого примусового управління і влади людини над людиною. З самого визначення видно, що для таких людей закон не має ніякого значення. Так, в ході Другої світової війни на Україні анархісти організовували опір як націонал-соціалістам, так і сталіністам.
Але не завжди саме люди є причиною безсилля закону регулювати поведінку людей. Такою причиною може послужити складна життєва ситуація (наприклад, війна, голод, економічна криза). Різкі соціальні трансформації сприяють розмиття соціальних цінностей і орієнтирів. Історія пам'ятає, як під час війни люди голодували, вмираючи від виснаження, але видавати більше належної кількості їжі було під забороною, так як все необхідне, в тому числі продовольство, йшло на фронт. Однак зустрічалися і такі випадки, коли стояло питання життя і смерті, люди переступали закон, щоб врятуватися.
Підводячи спільну рису, хотілося б відзначити, що закони, та й в цілому правові норми протягом досить довгого часу мають велике значення для людей в усьому світі.

(В есе повністю збережені текст і пунктуація автора).

Перевірка есе онлайн

Отже, розглянемо дане есе. Відразу впадають в очі ті «дрібні» нюанси і недоліки, які, на жаль, псують загальну картину (відсутність зайнятих, наприклад). Звичайно, потрібно прагнути до максимальної грамотності есе, що привертає експерта.

Що серйозніше. Чи не в явному вигляді представлений відповідь на ключовий критерій 1. Не побачивши фразу «Сенс висловлювання я бачу в тому, що ...», експерт, в разі, якщо зміст есе вважатиме, що не відповідає цитаті, порушеної проблеми, помилковим з точки зору теорії, може виставити 0. За інші критерії балів Ви тоді не отримаєте.

Критерій 1 перевірки есе з суспільствознавства

В даному випадку, я б виставив це бал саме з формулюванням «Зміст відповіді дає уявлення про його розумінні». Але, краще не балансувати тут на межі і не ризикувати. Чого коштувало просто написати на початку:

«Сенс висловлювання В. Швебель я бачу в тому, що при проходженні нормам права важливі моральні якості індивіда, його моральні підвалини».

Застосовано був простий перифраз, «закони - правові норми », «Люди - індивіди », «Люди нікуди не годяться - вони аморальні».

Далі, теоретичний критерій 2. Тут потрібно не тільки застосувати, але і розкрити зміст ряду термінів (радив би орієнтуватися на ті 3-5, які реально позначені в проблемі:

«Вважаю, що в наведеному вище висловлюванні автором піднімається така проблема як роль закону в регулювання поведінки певних груп людей».

Є розуміння закону, немає нічого про групи людей, суспільних відносинах. Порушена проблема це плюс, також як те, що система аргументації теоретичної ув'язана з аргументацією практичної. Але, недостатній набір термінів. Виставив би тут 1 бал з 2 можливих.

Критерій 3. В даному випадку очевидний один приклад з історії Другої світової війни на Україні, все інше - загальні міркування, знову ж таки, пов'язані здебільшого з військовими діями. Є приклад з історії (суміжній науки), інших немає. Також 1 бал з 2.

Разом, вважаю логічним виставити тут досить високий бал 1-1-1.

І тепер погляд на це есе через рекомендації ФІПІ для експертів:

Підстави для більш високого бала:

  1. При розкритті змісту висловлення виділені кілька взаємопов'язаних аспектів (немає).
    2. Теоретичні положення розгорнуті в систему обґрунтування (так).
    3. Наведені приклади взяті з різних сфер суспільного життя (немає).
    4. Доречно і коректно використані приклади з особистого соціального досвіду (немає).
    5. Використовуються приклади з інших навчальних курсів - історії, географії, літератури (та).

Підстави для нижчого бала:

  1. Серед наведених теоретичних положень зустрічаються помилкові судження і неточності (немає).
    2. Міститься багато «інформаційного шуму» - положень, які не мають безпосереднього відношення до теми, повтори однієї і тієї ж думки, поданої в іншому словесному вираженні (немає).
    3. Використовувані приклади слабо пов'язані з теоретичним обґрунтуванням (немає).

Експерт перевірить ваше есе!

На жаль, не завжди в силу зайнятості, вдається оперативно прийти на допомогу абітурієнту і швидко перевірити його есе. Для цього у нас є послуга розбору 1 Ваше есе з суспільствознавства (завдання 29) з рекомендаціями щодо виправлення помилок.

Подивимося на ще один приклад написаного в нашій групі Подивимося на ще один приклад написаного в нашій групі     есе: есе:

Поліна Драннікова   22 Вересня 2016 о 17:23 Поліна Драннікова 22 Вересня 2016 о 17:23

Добрий день. Оцініть, будь ласка, есе.

«Прогрес - красива, але хибна ідея». (На жаль, автора не знаю)

Автор цього висловлювання має на увазі, що наслідки такого явища, як прогрес, набагато більш істотні, ніж його переваги, і я з ним повністю згодна. У словах автора виражена актуальна проблема сучасності: суперечливість суспільного прогресу.
Перш ніж перейти до розгляду цього питання з різних сторін, визначимося з ключовим поняттям. Що ж таке прогрес? Прогрес - це рух від нижчого до вищого, від менш досконалого до більш досконалого. У цього суспільного явища існують критерії, за якими ми можемо судити, прогресує дане суспільство чи ні. Про прогрес свідчать насамперед зміни людської природи: людина стає духовно більш розвиненим, так як в результаті інтеграції (об'єднання, зближення сфер життя суспільства) і глобалізації (посилення інтеграційних зв'язків між людьми, організаціями, державами) він має необмежені можливості для саморозвитку і розкриття творчого потенціалу. Кожен з нас може подорожувати в будь-яку точку земної кулі, з винаходом Інтернету стала доступна практично будь-яка потрібна інформація. Серед інших важливих критеріїв можна назвати сприятливі умови життя, тобто зростання добробуту суспільства і тривалості життя, розвиток продуктивних сил (науки і техніки), міра свободи, яку суспільство надає особистості. Всі перераховані переваги суспільного прогресу, безсумнівно, важливі, але так вони істотні, якщо покласти ці плюси на одну чашу терезів разом з наслідками розвитку суспільства?
Безумовно, перевага буде на боці останніх. Наслідки прогресу вилилися в справжню загрозу життю людства як такої.
По-перше, забруднення навколишнього середовища наближається до критичної позначки. Екологічна ситуація в усьому світі дуже плачевна. Яскравим прикладом може служити наступний факт: озеро Байкал, що було колись найбільшим і чистим джерелом прісної води в нашій країні, в наші дні забруднено стічними водами різних заводів і фабрик. Як результат, жителі прилеглих сіл змушені масово закуповувати прісну воду.
По-друге, розвиток науки призводить до створення таких страшних видів зброї, що це може знищити все людство. Мимоволі пригадуються події Другої світової війни, коли в результаті атомних бомбардувань японських міст Хіросіми і Нагасакі загинуло понад 100 тисяч осіб.
По-третє, в результаті глобалізації руйнуються традиції, національні звичаї і культура, зникають мови. Наприклад, в республіці Чувашія більшість людей розмовляють російською мовою, навіть люди з сіл і сіл в наші дні практично не знають чуваської мови, що веде до його вимирання і, як наслідок, культурному зубожіння нації.
Таким чином, правота автора безперечна, що ми і підтвердили вищевикладеними аргументами. Незважаючи на вигоди, які забезпечує суспільний прогрес, ми не можемо поставити на карту життя всього людства, і людям слід негайно почати діяти в напрямку усунення згубних наслідків прогресу.

Дане есе я б назвав прекрасним прикладом роздуми на тему суті і оцінки «Громадської прогресу».

Автор чітко відображає суть висловлювання і підняту в ньому проблему. Він точно дає розуміння самого прогресу, його критеріїв і суперечливості, що досить, укупі з трьома вірно підібраними аргументами, максимальної оцінки за критерій 2 - 2 бали.

Також в достовірному вигляді представлені аргументи, що ілюструють прояви трьох глобальних проблем людства - екологічної, війни і світу і вестернізації культури. Також 2 бали за критерій 3.

Оцінка тут максимальна - 5 з 5 можливих!

І в завершенні поста розбір ще одного есе.

Ельвіра Упатіна Ельвіра Упатіна

«Економіка є мистецтво задовольняти безмежні потреби за допомогою обмежених ресурсів» (Л. Пітер).

В економічній сфері життя ми часто стикаємося з обмеженістю ресурсів. На противагу тому ми маємо потреби людства, який невпинно зростають. Задовольнити їх повністю неможливо, вчені та інші суб'єкти економічного життя намагаються знайти найбільш прийнятне рішення цієї проблеми.
Ресурси виробництва - це сукупність матеріальних і фінансових благ, які використовуються у виробництві товарів і послуг. Ресурси виробництва - це майже синонім іншого економічного терміна - фактора виробництва. Всього виділяють 5 факторів: праця, земля, капітал, підприємницькі здібності і відносно новий - інформація. Всі вони мають властивість закінчуватися, приходити в непридатність - ми обмежені в їх використанні.
У той же час потреби - це необхідність, потреба людини в тому, що становить умова його існування. З поліпшенням якості життя потреби людини зростають. Якщо в традиційній економічній системі переважає натуральне господарство, а основна потреба людей полягала тільки в вирощування їжі, знаходження нічлігу, тобто в задоволенні біологічних потреб, то в умовах ринкової економіки і постіндустріального суспільства люди прагнуть жити в гідних умовах, харчуватися якісними продуктами, подорожувати, тобто задовольняти соціальні та особистісні.
Потреби ростуть, а ресурси все зменшуються. Всім членам економічної сфери життя доводиться робити вибір: якимись шляхами скорочувати споживання або створювати нові ресурси, використовувати вже наявні більш раціонально.
Вчені припускають, що наявних запасів нафти вистачить на найближчі 30 років. Нафта є джерелом виробництва бензину, і, щоб після виснаження запасів нафти, людям не довелося відмовитися від своїх автомобілів, впроваджуються альтернативні джерела сировини, наприклад, газ. Вже зараз багато автомобілістів перейшли на метан, так як такий вид палива вважається екологічно чистим і вигідним для покупця.
З проблемою обмеженості ресурсів стикаються також і на державному рівні. Наприклад, уряду РФ при розподілі бюджету має враховувати ситуації в країні, розподіляти гроші на різні потреби: переозброєння армії, підтримка малозабезпечених і багатодітних сімей, підвищення пенсії. Зробити це дуже важко особливо в ситуації валютної кризи в Росії, коли російський рубль слабшає по відношенню до іноземних валют. Він викликаний зниженням світових цін на нафту, від якої багато в чому і залежить дохідна частина бюджету РФ.
Таким чином, проблема обмеженості ресурсів є дуже актуальною в сучасному світі, на жаль, вирішити її повністю не вдасться ніколи. Але людство має спрямувати свої зусилля для поліпшення ситуації, що склалася.

Як то кажуть, класика жанру, найбільш очевидне з висловлювань, що відносяться до проблем економіки. Все вірно, починати писати есе рекомендую з самого простого.

Знову ми не бачимо прямого розкриття змісту висловлення, знову абітурієнт ризикує отримати 0 за к1. Хоча, в цілому, есе написано грамотно. Рятує, наприклад, ця пропозиція:

«Задовольнити їх повністю неможливо, вчені та інші суб'єкти економічного життя намагаються знайти найбільш прийнятне рішення цієї проблеми».

За критерій 1 знову ж, виставляю бал з формулюванням «Зміст відповіді дає уявлення про його розумінні».

Теоретичний блок виписаний вірно, є система аргументів і терміни. А ось конкретний приклад наведено лише 1 (з реалій сучасної російської економіки), прогнози вчених в рахунок як окремий приклад не приймається. Також, в будь-якому випадку, аргументи тут «одного поля ягоди» - з сучасної соціальної інформації (повідомлень ЗМІ). Прикладів з суміжних наук, власного життєвого досвіду немає.

Хоча, знову ж таки, дуже просто було взяти себе як приклад, написати кілька своїх потреб (отримання освіти, престижної професії) і виписати ті ресурси (обмежені), які у Вас є в наявності зараз для цього. Йти «через себе», як то кажуть, в блоці «економіка» - оптимальний шлях.

Таким чином, оцінив би це есе на 1-2-1.

Нагадаємо, що вчитися писати суспільствознавчих есе можна на мою авторському курсу «Майстер есе», яке включає в себе досвід декількох років підготовки до ЄДІ і есе:

• найбільш підходящу Вам методику написання есе;
• приклади відмінних і «нульових есе»;
• заглянути «на кухню» експертів, які будуть перевіряти Ваше есе на ЄДІ 2018;
• дізнатися, як проходила апеляція на ЄДІ 2014 року, 2015-го, 2016, 2017по есе;
• самостійно перевірити есе Ваших конкурентів;
• ОТРИМАТИ РЕКОМЕНДАЦІЇ І ПЕРЕВІРКУ СВОГО ЕСЕ ВІД ЕКСПЕРТА?

Удачі Вам при підготовці до написання суспільствознавчої есе на ЄДІ, побачимося онлайн Удачі Вам при підготовці до написання суспільствознавчої есе на ЄДІ, побачимося онлайн

Як це зробити при написанні есе з суспільствознавства?
Але що якщо, як висловився автор, «люди нікуди не годяться»?
Що якщо люди не керуються правовими нормами в силу ряду причин?
Що ж таке прогрес?
Всі перераховані переваги суспільного прогресу, безсумнівно, важливі, але так вони істотні, якщо покласти ці плюси на одну чашу терезів разом з наслідками розвитку суспільства?

Реклама



Новости