У Білорусі планується розширити цільовий набір до вузів. Однак мотивація такої пропозиції базується не тільки на вимогах реального сектора економіки, а й на бажанні держави відсікти від деяких спеціальностей потенційно нелояльних влади молодь.
З ініціативою збільшення набору цільовиків виступив Олександр Лукашенко. відвідуючи 12 листопада Білоруський державний економічний університет, глава держави заявив, що «нам треба за окремими спеціальностями розширювати цільовий набір до вузів».
Однією з таких «окремих» спеціальностей, за словами Лукашенка, є спеціальність співробітника Комітету державної безпеки.
«Там повинні бути віддані державі люди. Там нам треба цільовим чином вивчати, відбирати людей. Є й інші напрямки. До них я відношу в тому числі політичних і економічних міжнародників. Тому не виключено, що ми дуже серйозно, цільовим чином з товариства будемо викристалізовувати цих людей. Тут повинні бути чесні і віддані люди, до мозку кісток державні », - пояснив необхідність такого кроку Лукашенко.
За словами президента, визначитися, «яким чином і де ми будемо цільовим чином відбирати цих людей», необхідно до нового навчального року.
Орієнтації на практичне навчання і скорочення термінів навчання - ще один тренд в освіті, на який звернув увагу Лукашенко: «Я вимагаю, щоб наші вузи оптимально навчали студентів. Якщо треба 4 роки, то не треба студентів у вузі тримати 5 років. Тобто ми починаємо оптимізувати терміни навчання. Треба прив'язувати студента до конкретної справи, яким він буде займатися у відповідності зі своєю спеціальністю в майбутньому ».
Зарахування без вступних випробувань для деяких цільовиків, що надходять на педагогічно спеціальності - це вже ініціатива Міністерства освіти. Йдеться про абітурієнтів, які є медалістами і переможцями третього етапу (на рівні областей чи Мінська) республіканської олімпіади з профільними предметами.
Як зазначила прес-секретар Міністерства освіти Юлія Ваніна, нововведення покликані поліпшити якість педагогічних кадрів в регіонах. Очікується, що вони дозволять зацікавити в отриманні цільового спрямування кращих випускників, найбільш мотивованих до навчання.
Про те, що з наступного навчального року планується розширити коло абітурієнтів, які можуть отримати цільове направлення на навчання у вузі, раніше говорив міністр освіти Сергій Маскевич. В даний час таке на такий напрямок можуть розраховувати тільки жителі населених пунктів з населенням не більше 20 тисяч чоловік. У перспективі в цей перелік планується включити всі районні центри.
«Головне завдання цільового прийому - вирішити кадрові питання, а не підтримати сільських випускників», - підкреслив міністр освіти.
Термін відпрацювання у цільовиків - п'ять років, з яких два роки роботи з розподілу і не менше трьох років - за договором, укладеним між наймачем і абітурієнтом. Міняти цей порядок не планується.
Цільовий прийом в білоруських вузах - це відповідь держави на брак кадрів в певних галузях економіки (сільське і лісове господарство, залізничний транспорт), соціальної (медицина, освіта) і громадської (журналістика, культура) сферах.
Експерт Агентства гуманітарних технологій Світлана Мацкевич зазначила в коментарі для Naviny.by, що в застосуванні до педагогічних спеціальностей, введення преференцій які навчаються за ним свідчить про те, що в галузі побоюються виникнення дефіциту кадрів. А цільове спрямування виступає як спосіб залучення хороших студентів.
На думку Світлани Мацкевич, механізм цільового спрямування цілком може використовуватися ширше, ніж тепер: «Якби університети були вільними, кожен вуз міг би сам встановлювати правила прийому і визначати кількість набраних студентів. Іншими словами, регулювати процедури в залежності від того, як складається зовнішній і внутрішній ринок освітніх послуг ».
Цільове спрямування не варто плутати з розподілом, зазначила експерт. Цільове спрямування - це форма відносин між сферою бізнесу і освіти, при якій не відміняється право кожної людини на самовизначення, тобто на включення чи ні в цю систему відносин.
У Білорусі механізм цільового спрямування використовується недостатньо, вважає Світлана Мацкевич. Між тим вона передбачає, що підприємство робить замовлення на підготовку конкретних фахівців і платить за їхнє навчання. Таким чином, університет отримує додаткові джерела фінансування і зобов'язується підготувати фахівця такого рівня, який очікує роботодавець.
З точки зору випереджаючої освіти, зазначає Світлана Мацкевич, вуз повинен готувати фахівців, які на підприємстві будуть впроваджувати нові технології, але поки підприємства роблять замовлення під існуючу систему виробництва, а не на випередження. Довгостроковий замовлення на освіту можуть робити тільки сучасні підприємства, які мають чіткі стратегії розвитку.
Таким чином, говорить Світлана Мацкевич, розвиток системи цільового спрямування пов'язано зі зміною відносин між вузами і виробництвом. Якщо система замовлення дійсно запрацює, а замовник стане повноцінно брати участь у фінансуванні освіти і оцінці його якості, ринок освітніх послуг буде розвиватися, зазначила експерт.
