Екс-музикант груп "Браво" і "Воскресенье" лікує діток з ДЦП музикою флейти та дзвіночків

Каміль Чала грає з малюками на різних інструментах.

В Одесу навідався знаменитий французький музикант Каміль Чала. З 2004 року він регулярно приїжджає до нас з проектом "Дика школа", мета якого - допомога дітям з різними патологіями центральної нервової системи і опорно-рухового апарату.

Суть проекту така: Каміль збирає навколо себе малюків і грає з ними на різних музичних інструментах - барабанах, дзвіночках, індійських флейтах. Раніше в "Дикої школі" брала участь арабська і африканська молодь зі спальних районів Франції. Але в 2002 році музикант отримав можливість виїжджати з країни і почав працювати за кордоном сам.

Хто такий Каміль Чала? Як у багатьох видатних людей нашого часу, у нього одеські (ну або майже одеські) коріння. Його дід, Яків Каплун, народився в Херсонській губернії (нині Первомайськ , Миколаївська область), а в Одесі навчався скрипці у самого Столярського. Яків Львович і став першим учителем музики 4-річного Каміля. До семи років він щодня навчав хлопчика скрипці, в результаті музика стала для нього, як згадує сьогодні музикант, "вродженим мовою".

ШУКАЮТЬ РОЗУМІННЯ. Одеські сесії "Дикої школи" останні роки проходять в Будинку з ангелом. З моменту заснування цього благодійного фонду тут побувало 23 тисячі дітей з різними відхиленнями. Як розповіла нам керівник відділення арт-терапії БФ Світлана Григор'єва, кожна дитина отримує тут щорічно два тижні процедур і ті, на кого випадає черговий приїзд Каміля, запам'ятовують це надовго.

"Головне завдання мами - це дослідження і розуміння того дитини, якого їй подарувала доля, - пояснює Світлана. - Добре, коли мама це вміє робити, але іноді їм це не вдається. Тоді їм допомагають в цьому заняття з Камілем". Тим більше, підкреслює фахівець, малюки почувають інтерес дорослого чоловіка, якого так часто не вистачає в сім'ях з хворими дітьми. "Чого гріха таїти, - зітхає вона. - Багато батьків не витримують навантаження і йдуть, а діти залишаються без чоловічої енергії".

Притискаючи дітей до тіла, він вчить їх дихати. Фото: К. Адисеева

Головною проблемою Каміль називає батьків, які весь час намагаються вказати дітям, що і як ті повинні робити. "Завдяки нашим сесій багато хлопців зрозуміли, що музика це не обов'язково" сіли разом, співаємо хором ", - говорить він. Та й самі мами багато чому вчаться у музиканта." Каміль щиро цікавиться кожним і показує, як можна знаходити родзинку в будь-якому дитині " , - розповідає Світлана Григор'єва.

Звукотерапія. Музична терапія Каміля Чалаева для Одеси унікальна. "Коли я була на наукових конференціях, то не чула про музичну терапію, хіба що про арт-терапії, - жалкує головний невролог дитячої обллікарні Надія Волошановський. - Ми застосовуємо тільки комплекс традиційних методик". На сесіях "Дикої школи" діти вчаться чути звуки, тобто роблять перші кроки в оволодінні мовою. "Вони беруть активну участь у процесі, не бояться використовувати інструменти, - зазначає логопед Будинку з Ангелом Наталія Затишняк. - Своє, в деяких випадках паралізоване тіло вони пристосовували під інструменти. Дуже важливо, що кожен інструмент для звуковидобування вимагає свого руху, що розвиває тіло" .

Музикант впевнений, що найголовніша проблема маленьких одеситів з ДЦП - це занадто короткі вдих і видих. Щоб розвинути їх, можна вдаватися до різних способів, в тому числі використовувати античну поезію, в якій є внутрішній ритм, властивий диханню. "Каміль вчить їх дихати, - каже логопед. - Він притискає їх до свого тіла і починає вимовляти звуки, які дитина не тільки чує, а й відчуває тілом через вібрації".

Свій 10-й, ювілейний приїзд до Одеси Каміль Чала відзначив концертом фортепіанної музики, який пройшов в Будинку з ангелом.

МУЗИКАНТ-ЕМІГРАНТ ІЗ ФРАНЦІЇ

Каміль Чала: " Одеса в 2004-му мене вразила - все сіре, запах солярки "

- Коли ви вперше привезли "Дику школу" в Одесу?

- У 2004 році я вперше потрапив до вашого міста, який мене вразив. Все сіре, запах солярки в повітрі. Одеса стала першим пострадянським містом, куди я потрапив. Причому до еміграції з Росії (1989 рік) я в Одесі не був. Тепер же я, можна сказати, замикаю коло, який почав мій дідусь, який навчався тут музиці.

- А як ви вийшли на Будинок з Ангелом?

- Моє перше знайомство з Борисом Литваком (засновник Дому з Ангелом. - Авт.) Відбулося, коли я приїхав до Одеси з моєю дружиною, хореографом Сабін Жаме. Ситуація містична - покійна дочка Литвака була франкомовної, дуже любила Францію і вона приблизно того ж віку, що і Сабін. Коли Борис Давидович побачив мою дружину, він буквально за неї схопився. Пізніше нас знайшли і запросили проводити сесії в Будинку з Ангелом, звідки ми більше не виїжджали.

- А як виглядала ваша творча біографія до еміграції? Ви з групами гастролювали в СРСР?

- До 7 років я займався скрипкою. Потім до 15 років навчався в центральній московській музичній школі, звідки мене, до речі, виключили через зміну ректорів. В результаті 8-й клас я закінчував в 781-й школі Перовського району Москви, як зараз пам'ятаю. Тоді ж я почав захоплюватися бас-гітарою як інструментом, ніяк не пов'язаним з класикою, від якої я тоді втомився. Почав грати джаз-рок, а десь в 1980 році мені подзвонив Кріс Кельмі і запропонував грати в його команді, причому говорить: треба завтра грати спектакль "Зірка і смерть Хоакіна Мур'єти". Так я і потрапив в театр, заради якого припинив всяку навчальну діяльність. Тим більше в театрі я міг і на скрипці грати, і електронною музикою займатися, і навіть співати. З рок-оперою "Юнона і Авось" я навіть з'їздив до Парижа. А пізніше, застрягши в Саратові, я почав ходити в храм на ранкову службу, а потім і співати. Тоді ж я і хрестився. З 1985-го я вже співав у церкві, паралельно займався авангардом і грав в різних групах - в "Браво" з Жанною Агузарової, яка тоді щойно повернулася з в'язниці, в "Воскресіння" з Льошею Романовим, якому я, до речі, став хрещеним батьком . У 1989 році виїхав до Франції і потрапив в місто, де за тиждень до цього на пенсію пішов церковний дяк. Вони здивувалися, що радянська людина знає весь обряд, запропонували мені стипендію для навчання в Сергіївському подвір'ї, і роботу. Я думав всього 20 секунд і працюю в цій церкві до сих пір.

- Що можете сказати про свою терапії?

- Я не намагаюся, на відміну від багатьох батьків, нормалізувати дітей-аутистів, дітей з синдромом Дауна та іншими серйозними хворобами. Як на мою думку, так і на думку президента Нової Вільної академії, при якій працює моя "Дика школа", Ніни Раш де Траубенберг, нормалізація цих хлопців метою бути не може. Варто відзначити, що вона почесний професор Сорбонни та університету Рене Декарта, дитячий психолог, і колись була правою рукою Роршаха (славнозвісний швейцарський психолог і психіатр Герман Роршах, творець тесту дослідження особистості Плями Роршаха. - Авт.). Діти слухають, як я граю, я допомагаю їм імпровізувати, запрошую їх до музичного простору. Створюється авангардна музика, яка завжди знаходиться в дії і становленні, ніякої заданості в ній не існує. Сьогодні результат конкретно не видно, але є багато дітей, які приходять рік за роком, я з ними роблю постійно якісь нові речі. У таких дітей пізнання йде Сократичні - не зовні, а всередину себе.

- А на що існує "Дика школа"?

- Сьогодні я розумію, що заробити на цьому не можна. Проект виживає тільки завдяки тому, що я якось умудряюся вести справи у Франції.

- Бажання повернутися в Росію немає?

- Ні, я не переношу більше цю країну. Я був в Росії в 2007 році, провів тиждень і більше не хочу. Я часто їжджу в Україну, мій старший брат в Києві великий вчений. Тут якась більш нормальне середовище. Я народився в Москві, але завжди хотів звідти змитися. Еміграція - жорстка річ, але вона дозволяє пізнавати власну культуру.

Михайло Штекель

Читайте найважливіші та найцікавіші новини в нашому Telegram