Внутрішня політика Олександра I в 1801 - 1806 рр. - Гіпермаркет знань

Гіпермаркет знань >> Історія >> Історія 8 клас >> Внутрішня політика Олександра I в 1801 - 1806 рр.

глава I

Росія в першій половині XIX ст.

§ 1. Внутрішня політика Олександра I в 1801- 1806 рр.
Імператор Олександр I.

У перший рік XIX в. на російський престол вступив новий імператор - син Павла I Олександр I. Він народився в 1777 р і був улюбленим онуком Катерини І. Олександр виховувався при дворі бабки і розривався між нею і своїми батьками. У ньому формувалися лицемірство, скритність, критичне ставлення і до Катерини, і до батька.

Значний вплив на майбутнього імператора надав один з його вихователів, швейцарський політик Ф. С. Лагарп, прихильник ідей лібералізму. Він намагався внести ці ідеї в свідомість Олександра. Серед них було негативне ставлення до кріпацтва. В області політика устрою держави найважливішою вимогою лібералів було введення конституції.

Конституційне правління означає перш за все управління країною на основі законів , Участь виборних установ (парламенту) в прийнятті цих законів, надання населенню громадянських свобод і т. Д.

У той же час часте перебування Олександра при дворі його батька в Гатчині перетворило його в любителя парадів і маневрів. Після воцаріння Павла I Олександр був змушений підтримувати заходи батька по зміцненню самодержавної влади. Однак закладені Лагарпом ліберальні ідеї не покидали його.

Невдоволення широких верств дворянства, особливо його верхів, політикою Павла I призвело до виникнення змови проти імператора . Участь Олександра в змові проти батька багато в чому пояснювалося спробами Павла позбавити його права на спадкування престолу. Однак смерті батька царевич щиро не бажав.

В результаті палацового перевороту 11 березня 1801 і царевбивства Олександр у віці 24 років став російським імператором.

У маніфесті про сходження на престол Олександр обіцяв керувати «за законами й по серцю бабки своєї - Катерини Великої». Однак новий цар вважав, що необхідно проведення корінних реформ з метою оновлення країни.

Негласний комітет.

Для здійснення цих реформ молодому імператорові необхідна була підтримка близьких соратників. Сподвіжнікамі- реформаторами стали однолітки молодого царя, з якими він колись разом виховувався і навчався. Серед них були граф П. А. Строганов, Н. Н. Новосильцев, князь А. А. Чарторийський, граф В. П. Кочубей. Разом з Олександром вони склали так званий Негласний комітет, на засіданнях якого обговорювалися проекти перетворень.

За безпосередньої участі членів негласного комітету були здійснені перші кроки нового царювання: оголошена амністія 12 тис. Чоловік, які постраждали за Павла; знову відкриті кордони, дозволено вільно ввозити західноєвропейські книги і товари. При царя створили дорадчий Неодмінний (т. Е. Постійний за своїм складом) рада з 12 людина , В обов'язки якого входили розробка і обговорення найважливіших законопроектів.

Засідання негласного комітету почалися з червня 1801 і регулярно проходили аж до травня 1802 р

Головним результатом діяльності негласного комітету мало стати обмеження самодержавства. З цим, здавалося, був згоден і сам цар. Але спочатку вирішено було провести реформи в галузі управління країною.


Початок перетворень.

Ще 2 квітня 1801 р Олександр видав п'ять важливих указів. Один з них відновлював в повному обсязі скаржитися грамоту дворянству, інший - скаржитися грамоту містам. Третій і четвертий стосувалися «свободи пропуску російських творів за кордон» і поліпшення утримання ув'язнених. Останній, п'ятий передавав розгляд всіх судових справ в Сенат. Незабаром були припинені пожалування дворянам державних селян, а в газетах заборонені публікації оголошень про продаж кріпаків без землі. В кінці першого року свого царювання Олександр надав право міщанам і селянам купувати ненаселені землі.

У вересні 1802 почалася реформа вищих органів державної влади. Сенат був перетворений у вищий судовий орган. Його завданням став також контроль за діяльністю місцевої влади. Одночасно головними органами державного управління замість колегій стали 8 міністерств: військове, морське, закордонних справ, юстиції, внутрішніх справ, фінансів, народної освіти, комерції. Для обговорення загальних питань управління країною було засновано Комітет міністрів. Всі члени негласного комітету увійшли до складу уряду: Кочубей став міністром внутрішніх справ, а Строганов - його заступником; заступником міністра юстиції був призначений Новосильцев, Чарторийський став фактично міністром закордонних справ (хоча офіційно був лише його заступником).

У 1803 р почалася реформа народної освіти, яка зробила освіта більш доступним для нижчих верств населення. Значну автономію (незалежність від влади) отримали університети, кількість яких зросла.

Одним з найбільш важливих рішень Олександра став указ від 20 лютого 1803 року про «вільних хліборобів», за яким поміщики могли відпускати своїх кріпаків на волю з земельними наділами за викуп. Це був перший в історії Росії закон, що давав можливість звільнення селян від кріпацтва. Однак його практичне значення значно менше. За всі 25 років царювання Олександра I лише 47 тис. Селян (т. Е. Менше 0,5% від загального числа кріпаків) змогли таким чином купити собі свободу: більшість поміщиків не думали про «роздачу своєї власності».

У 1804 р був зробив перший крок до скасування кріпосного права в Прибалтиці: чітко визначені розміри селянських повинностей і платежів, а селяни визнані спадковими власниками своїх земельних ділянок. На думку Олександра, реформи в Прибалтиці повинні були в майбутньому «показати приклад всій Росії ».

Таким чином, вже в перші роки правління нового імператора проявилося його твердий намір за допомогою реформ змінити на краще стан справ у країні.
? Запитання і завдання

1.Як особистими якостями володів імператор Олександр I? У чому ви бачите причини подвійності його характеру? Як ці риси впливали на політику молодого царя?

2. Яке було головне призначення негласного комітету? Яку роль в житті Росії він зіграв?

3. Дайте характеристику перших перетворень Олександра I. Які з них ви вважаєте головними? Чому?

документи
З листа Олександра I. 1797 р

... Коли ж прийде моя черга, тоді потрібно буде працювати над тим, поступово, зрозуміло, щоб створити народне представництво, яке, будучи направляема, склало б вільну конституцію, після чого моя влада абсолютно припинилася б і я ... пішов би в який-небудь куточок і жив би там щасливий і задоволений, бачачи процвітання своєї батьківщини, і насолоджувався б їм.

З указу Олександра I від 20 лютого 1803 р

Якщо хто з поміщиків побажає відпустити набутих або родових селян своїх поодинці або цілим селищем на волю і разом з тим затвердити їм ділянку землі або цілу дачу: то, зробивши з ними умови, які за обопільною згодою визнаються найкращими, має представити їх при проханні своєму через губернського дворянського предводителя до міністра внутрішніх справ для розгляду ...

З «Записок» І. Д. Якушкіна

Мені хотілося знати, чи оцінять мої селяни вигоду для себе умов, на яких я пропонував звільнити їх. Я зібрав їх і довго з ними тлумачив; вони слухали мене з увагою і нарешті запитали: «Земля, яку ми тепер володіємо, буде належати нам чи ні?» Я їм відповів, що земля буде належати мені, але що вони будуть владні її наймати у мене. - «Ну так, батюшка, залишайся все по-старому: ми - ваші, а земля - ​​наша». Даремно я намагався їм пояснить всю вигоду незалежності, яку їм доставить звільнення. Російський селянин не допускає можливості, щоб у нього не було хоч клок землі, яку він орав би для себе ...

Питання до документів:

1. Чим ви можете пояснити плани спадкоємця престолу Олександра Павловича ввести «народне представництво» і піти від справ у разі приходу його до влади?

2. Під впливом яких обставин і осіб вони могли з'явитися?

3. Чим ви можете пояснити той факт, що поміщик, який бажав відпустити своїх селян, повинен був просити на це дозвіл міністра внутрішніх справ?

4. Чому селяни відмовилися від пропозиції І. Д. Якушкіна про їх звільнення?
? Розширюємо словниковий запас:

Амністія - часткове або повне звільнення від судового покарання, яке виробляється верховною владою.

Лібералізм - протягом, що об'єднує прихильників парламентського ладу, цивільних свобод (вибору віри, свободи слова, зібрань, об'єднань і т. Д.) І свободи підприємництва.
Маневр - пересування військ на театрі військових дій.
Маніфест - урочисте письмове звернення верховної влади до населення.

Данилов А. А. Історія Росії, XIX століття. 8 клас: навч. для загальноосвіт. установ / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - 10-е изд. - М.: Просвещение, 2009. - 287 c., Л. мул., карт.

Історія для 8 класу, підручники та книги з історії завантажити , бібліотека онлайн

опорний каркас презентація уроку акселеративного методи інтерактивні технології Практика завдання і вправи самоперевірка практикуми, тренінги, кейси, квести домашні завдання дискусійні питання риторичні питання від учнів Ілюстрації аудіо-, відео- та мультимедіа фотографії, картинки графіки, таблиці, схеми гумор, анекдоти, приколи, комікси притчі, приказки, кросворди, цитати Доповнення реферати статті фішки для допитливих шпаргалки підручники основні і додаткові словник термінів інші Удосконалення підручників та уроків виправлення помилок в підручнику оновлення фрагмента в підручнику елементи новаторства на уроці заміна застарілих знань новими Тільки для вчителів ідеальні уроки календарний план на рік методичні рекомендації програми обговорення Інтегровані уроки

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, Напишіть нам .

Якщо ви хочете побачити інші коригування та побажання до уроків, дивіться тут - освітній форум .