Українські школи Канади східного обряду

1. Імені Йосипа Сліпого
2. Високий престиж вчителя
3. Від і до
4. Національна розгубленість
5. Терпимість і строгість
6. В Україні вузів в 8 разів більше!
7. Смертний гріх учителя

Школа імені Йосипа Сліпого

У недавньому подорожі по Країні кленового листа мені довелося познайомитися c Іриною Перегінець - емігранткою з України, вчителькою української католицької школи в Торонто. Ірина викладає англійську, українську мови і драму.

Жінка дуже енергійна і захоплена, вона натхненно розповідала про свою роботу, про те, яке це щастя бути педагогом в Канаді, і шкодувала, що в школах України діти перед уроками не читають «Отче наш» і не відзначають День пам'яті жертв голодомору-геноциду.

Дізналася я від неї багато нового і про систему шкільної освіти, ніж поспішаю поділитися з вами.

Ірині - 40 років. Емігрувала з України 10 років тому. Чоловік працює програмістом. На перших порах на чужині сім'ї жилося несолодко, довелося пізнати працю чорноробів: мили вікна в офісах, виконували іншу важку низькооплачувану роботу. Сьогодні на долю не нарікають. Виховують двох дочок. Старша Анета два роки тому закінчила школу, в якій викладає Ірина, молодшенька березня ходить у клас.

Імені Йосипа Сліпого

У Торонто - чотири українські школи. Вони на особливому рахунку, т. К. Дають дуже гарну освіту.

Підготовка дітей до школи починається в дитячому саду (сьогодні в Канаді розглядається варіант єдиної шкільної системи - обов'язкової освіти з трьох років); в школах Торонто дитина може піти в перший клас і в 4, і в 5 років, а, наприклад, в Британській Колумбії зобов'язаний ходити в школу з 5-ти. Освіта є обов'язковим до 16 років в кожній провінції Канади, за винятком Онтаріо і Нью-Брансвік - там навчання триває до 18 років.

Перший і головний пункт, що надає українським школам національний колорит, - півгодини щодня присвячуються вивченню української мови, літератури, культури.

На відміну від більшості державних шкіл країни, де дотримання закону Божого було припинено в 1980 р, тут уроки починаються з молитви, нею і закінчуються. З 2 класу вивчається катехізис, який, згідно з католицькою традицією, готує дітей до першого святого причастя, вивчається Новий Завіт, «релігія і релігієзнавство» є обов'язковим предметом з 8-го по 12-й (випускний) класи.

Однак це не означає, що тут виховується майбутнє духовенство. Це не семінарія, а державна школа, яка фінансується з бюджету провінції. Але українська. І католицька. Українській діаспорі в Торонто вдалося домогтися, щоб католицький відділ управління освіти дозволив навчати і виховувати дітей, як каже Ірина, в «східному обряді».

Вона запевняє, що не має значення, пастир який концесії проводить молитовну настройку, - головне, щоб це була людина, яка розуміє дітей і носить Бога в серці. Втім, я поставилася до цих слів з певним сумнівом - навряд чи православний священик став би проповідувати в школі, яка носить ім'я керівника української греко-католицької церкви кардинала Йосипа Сліпого. А щоб не витрачати свої нерви і час ви зможете замовити курсову в Уфі на сайті diplomiufa.ru

Для довідки. Йосип Сліпий з 1928-го по 1944 рр. керував теологічної академією Львова, а з 1944-го - української греко-католицькою церквою. У 1945 р був заарештований, засуджений до каторжних робіт в Сибіру, ​​де жив до 1963-го. Звільнений завдяки втручанню Папи Івана XXIII та президента США Кенеді. Заснував Український католицький університет ім. Св. Климента Папи Римського в Римі і викладав там догматику. Побудував собор Святої Софії в Римі. Помер 7 вересня 1984 р Прах похований у Львові.

Високий престиж вчителя

Яким чином канадська вчителька виявилася в автобусі, що везе групу туристів з України?

Справа в тому, що Ірина була нашим гідом. Виявляється, у викладачів вистачає часу і сил на заняття іншою діяльністю (тут багато підробляють на стороні), і шкільне керівництво не забороняє пані Перегінець займатися туристичним бізнесом. Частина канікул вона присвячує такій приємній роботі, як проведення екскурсій по Канаді, крім того, організовує подорожі школярів-емігрантів на Україну.

Причому і педагогічною діяльністю моя нова знайома заробляє зовсім непогано: «Я отримую до 60 тис. Дол. На рік - це пристойна зарплата. До того ж вчителі мають масу соціальних пільг: страховки, високу пенсію ... - розповіла вона. - Ставлення до школи і вчителів в Канаді трепетне. Учительська професія - одна з найбільш престижних і високооплачуваних ».

Вчителі мають право на академічну відпустку тривалістю в рік. Він не оплачується, але зберігається місце роботи, і педагоги вільні присвятити його самовдосконалення, облаштування, вирішення накопичених побутових проблем.

Відправитися у відпустку на рік настійно рекомендують навіть трудоголікам: людина повинна відпочити від шуму шкільних коридорів, позбутися від негативу, набратися нових вражень і з зміцніла нервовою системою приступити до занять.

При такому ставленні не дивно, що чоловіків-педагогів в школах не менше, ніж жінок, а в старших класах - більшість. Нікого не дивують чоловіки-вихователі в дитячих садах. За спостереженнями Ірини, найбільше викладачів італійського походження в католицьких школах.

Однак треба мати на увазі, що в Канаді високі податки на дохід - вони залежать не тільки від суми доходу, але і від суми витрат. Одинокий має менше витрат, ніж сімейний, тому платить податків більше. Наприклад, для сім'ї з доходом 80 тис. CAD в рік, де працюють обоє батьків, податок на дохід складає 13%, для сім'ї з тим же доходом, де працює тільки одна людина, - 21%. Втім, більшість канадців задовольняються куди більш скромним середнім річним достатком - до 20 тис. CAD (після вирахування податків).

Багато мам після народження другої дитини не працюють. Адже за дитячий сад доводиться платити близько 1000 CAD на місяць за одного малюка, так що з зарплата 1500 CAD економічніше виховувати дітей вдома. До того ж рівень дошкільних освітніх установ в плані харчування та виховних підходів викликає тут часті батьківські нарікання.

Я поцікавилася щодо економічної кризи, чи вдарив він по педагогам, і Ірина запевнила, що вчителі її школи його не зазнали: не було скорочень, зниження зарплат. Треба сказати, що ця ситуація характерна далеко не для всіх канадських шкіл: два роки тому в сфері освіти почалися масові звільнення, було суттєво урізано фінансування навчальних програм і навіть закрилися кілька шкіл.

Від і до

Понад 95% канадських шкіл - державні (public school), до яких, підкреслю ще раз, відносяться і католицькі. У них освіта безкоштовна, але вітаються пожертви, якими, як і в українських школах, розпоряджаються батьківські комітети.

Є в Канаді і приватні школи, що пропонують платні програми. Якщо в державних практикується спільне навчання хлопчиків і дівчаток, то серед приватних можна вибрати і спільне, і роздільне навчання, з повним пансіоном або тільки денним навчанням.

У приватні досить високий конкурс - є школи, куди дітей записують ще до їх народження. Вони, зрозуміло, розраховані на найзаможніших канадців, в класі займається невелика кількість учнів (хоча і в державних їх приблизно 20-22), краще оснащені, мають спортзали (як правило, в кожній є власний басейн).

У школах більшості канадських провінцій атестат про повну загальну середню освіту отримують після закінчення 12 класу. Але, наприклад, в Онтаріо школярі вчаться 13 років. У франкомовному Квебеку середню школу закінчують після 11 класу; потім ті, хто хоче вступити до університету, ще два роки вчаться на підготовчому відділенні в коледжах.

Коледжі виконують два завдання: служать «трампліном» до університету і кують кадри для промисловості і бізнесу. Технічні коледжі - це щось на кшталт наших професійно-технічних училищ, учні яких за короткий термін освоюють будь-яку професію.

Зміст навчальних програм в тій чи іншій провінції також може відрізнятися, так як, за конституцією Канади, питання освіти знаходяться в компетенції місцевої влади.

Як відомо, в країні дві державні мови: англійська і французька, і батькам надано вибір, в школу з якою мовою навчання віддати дитину. Більш широко поширений, звичайно ж, англійська (в Квебеку - французький), однак і в Новій Шотландії, Онтаріо і Манітобі є школи з викладанням французькою мовою.

У початковій школі вивчають математику, граматику, літературу, фізику, хімію, біологію, мистецтво, навички роботи на комп'ютері, займаються фізкультурою. Старшокласникам надається великий список предметів за вибором, і в більшості державних шкіл в 11 класі залишається тільки два обов'язкових предмета - математика та англійська, в 12-му - тільки англійська.

Наприклад, предмет «драма», який викладає моя нова знайома, введений, щоб підвищити у школярів почуття самоповаги, впевненості в собі. Дітей вчать ораторського мистецтва, гідно триматися перед аудиторією. З незвичайних для нас предметів в цій школі обов'язкові «уроки медіа», де розвивається креативне мислення при складанні рекламних слоганів, написання статей, сценаріїв і т. П.

Зауважу, що Ірина також виконує функції психолога, допомагаючи вирішувати особисті, сімейні проблеми. Нерідко учні приходять до неї, щоб поскаржитися на вчителів, тобто в певному сенсі вона є і арбітром, і духовним наставником. На основі аналізу здібностей учня виробляється оптимальний для нього набір предметів. Старшокласники обговорюють з психологом свої професійні нахили, визначаються у виборі курсів для поглибленого вивчення, необхідних для вступу в той чи інший вуз.

В цілому учень державної школи вивчає приблизно 8 предметів в рік: на кожен семестр - по чотири предмета.

Навчальний рік (починається в перший вівторок вересня, закінчується в останню п'ятницю червня) розбитий на два семестри. Зимові канікули - з 22-23 грудня по 2-4 січня. У березні - дві-три тижні весняних канікул.

У школах відзначаються такі державні свята, як Великдень, Різдво, день народження королеви Вікторії ... А в Ірінін школі вже другий рік відзначається День пам'яті жертв українського голодомора- геноциду.

І тут мені хочеться зробити ліричний відступ.

Національна розгубленість

У Торонто проживає українців більше, ніж в інших канадських містах. Саме сюди прибула перша хвиля еміграції з Галичини. Торонто називають столицею українства Канади.

Збереження культури і самобутності в цій країні супроводжувалося досить болючими для емігрантів процесами. Відомо, що на початку минулого століття асиміляція передбачала, наприклад, відлучення немовлят від батьків і передачу їх на 5-річне виховання в англосаксонські родини. Це стосувалося не тільки українців, а й французів, і представників корінних народів. Існував навіть концтабір для біженців з України на острові Св. Лаврентія, де багато хто з них загинули ...

Однак про ці факти тут намагаються не згадувати. А ось голодомор 33-го тримається в пам'яті, не дивлячись на триваючі суперечки істориків на дану тему.

Сьогодні Канада відчуває певну розгубленість, що стосується національної самоідентифікації. Кожен новий район сприймався мною як ще один куплет пісні «Діти різних народів».

Ось торонтовскій Шанхай з його лавочками, ієрогліфами і знайомими все особами, тут влаштувалися араби, а цей район називається «українським селом» ...

Він знаходиться в центральній частині міста і складається переважно з двоповерхових будинків. Іду по «міському селу», глядь - мимо проноситься заєць! Мені пояснюють, що канадські міста знаходяться в співдружності з природою, і я наголошую, що не тільки бруду, а, здається, і пилу в Торонто немає. Зате як багато тут чарівних птахів! ..

Кожна дитина, що народилася в Канаді, автоматично стає громадянином цієї країни. Расових проблем, запевняє мене Ірина, в школах не виникає. Вся країна - «різнобарвна», а тому - толерантність вбирається з дитинства.

І в українських католицьких школах вчаться діти колишніх росіян, поляків, афроамериканців ... Але! - обов'язкова умова для зарахування: один з батьків повинен бути українцем за національністю.

«Хтось же повинен будинки допомагати дитині з українською мовою», - каже Ірина, і канадська толерантність бачиться мені вже не такою всеохоплюючою.

Терпимість і строгість

Вражає ставлення до інвалідів. Для людей з обмеженими можливостями, здається, усе адаптовано - немає трьох сходинок, де б не було пандуса, в кожному будинку - ліфт.

Багатьох туристів шокує, як часто зустрічаються на вулиці люди з каліцтвами. «Хіба у нас їх менше?» - питаєш себе і розумієш, що, звичайно ж, немає, просто є держави, де таким громадянам надають можливість жити повноцінно.

І діти-інваліди - з ДЦП, хворобою Дауна, олігофрени ... вчаться не в інтернатах, не за високими парканами, а в звичайних школах. Інакше як люди з проблемами розвитку навчаться жити в соціумі? А як підростаюче покоління зможе співіснувати з такими людьми в дусі взаємодопомоги? У кожному класі канадської української католицької школи є такі учні.

Фізичне виховання в канадських школах відстає від нашого в початкових класах (в деяких до 5 класу фізкультура взагалі не викладається), але випереджає в старших. У Ірінін школі навіть директор на великій перерві бігає з дітьми навколо комплексу або в парковій зоні. Деякі вчителі на громадських засадах ведуть секції баскетболу, волейболу, йоги.

А ось організованого харчування в цій школі немає, «ланч-бокси» в маленьких термосах діти приносять з собою. Але пару раз в тиждень батьківський комітет влаштовує для діточок так звані дні піци (в Британській Колумбії їх називають «веселими ланчами»), які оплачують батьки. Чи не займається школа і організацією канікул. На забезпечення підручниками бюджетні гроші також не виділяються.

Шкільна форма в українській католицькій школі обов'язкове, причому найсуворіші вимоги висувають до старшокласникам (в звичайних державних школах діти не зобов'язані носити уніформу). Якщо елемент одягу або взуття не відповідає їм, відразу телефонують батькам, не звертаючи уваги на їх статус, і не допускають дітей до уроків.

В Україні вузів в 8 разів більше!

Щорічно на навчання до Канади приїжджають більше 1 млн. Іноземних учнів. Країна є одним зі світових лідерів в області високих технологій, аерокосмічної індустрії, мікроелектроніки. Як наслідок, всі ці спрямування викладаються тут на дуже високому рівні. Доброю репутацією користується канадське інженерну освіту, а також програми по бізнесу і природничих наук.

У деяких державних школах діють програми навчання іноземних учнів (International Student Program), орієнтовані на старшокласників (8-12 класи). Вартість навчання -14-17 тис. CAD на рік. Ще близько 10 тис. CAD доведеться віддати за проживання та харчування, що надаються приймають сім'ями. Навчання дитини у приватній школі обійдеться дорожче.

Світовою славою користуються мовні школи ESL (English as a second language). Канада приймала багато емігрантів, які потребували у швидкому та якісному оволодінні англійською мовою, і накопичила величезний досвід в його викладанні як іноземної. Є й центри вивчення французької як іноземної - FSL, в основному зосереджені в провінції Квебек.

У країні налічується близько 100 університетів (для порівняння: в Україні - 861 ВНЗ). Найбільше вузів в провінціях Онтаріо і Британська Колумбія. Дипломи вищих навчальних закладів цих провінцій цінуються, однак і навчання в них обходиться дорожче.

У Канаді немає приватних вищих навчальних закладів (за винятком декількох закритих семінарій), всі вони на дві третини фінансуються з держбюджету і громадських фондів.

Отримання вищої освіти іноземцю обходиться в 15-20 тис. CAD на рік. На відміну від США в Канаді у студентів з-за кордону не так вже й багато можливостей отримати фінансову підтримку. Втім, при блискучою успішності стипендії все ж виплачуються, в тому числі і самі навчальні заклади, але вони не покривають всіх витрат.

Смертний гріх учителя

Колись Ірина викладала в школі Трускавця і знаходить, що навантаження шкільної програми в канадській більш Щадно. Але тільки до 8 класу. А після, в старшій школі, на зміцнілі голови юнаків і дівчат звалюється стільки інформації, скільки нашим хлопцям не снилося.

Ось щастя-то - «двійок» в Ірінін школі не ставлять (але це властиво тільки католицьким навчальним закладам!), І батькам нема за що лаяти дітей. Немає щоденників з оцінками і класних журналів. Звичайно ж, вчителі роблять позначки в блокнотах, оцінюють ті чи інші завдання, але оцінки не оголошують. Педагогам заборонено давати чіткі оціночні судження. Тільки в кінці чверті учням вручають запечатаний табель. Ніхто з однокласників не знає про успішність один одного, якщо хтось сам не захоче поділитися радістю.

Оцінки виставляються в процентах: менше 78% - «задовільно», 78-85% - «добре», понад 85% - «відмінно». На підставі отриманих з усіх предметів оцінок підраховується середній бал (відсоток). Для перекладу на наступний рік необхідно набрати більше 50%. Якщо середній бал понад 80%, то можна отримати звільнення від іспиту і грамоту.

60% загальної оцінки становить середня за здані письмові роботи, 20% - за іспит, 10% - за презентацію (це самостійно підготовлений реферат на ту чи іншу тему і представлений в усній формі перед класом). Як правило, іспити проводяться теж в письмовій формі. Це або тест з питаннями з пройденого матеріалу, або написання есе. Списування жорстко карається.

Переходимо до фабули виховання, викладеної Іриною.

Проявом великою професійної непридатності є виміщення учителем своїх психологічних проблем на учня. Якщо ви нестримані - вам не місце в школі. Приниження дитини - перший «смертний гріх» вчителя.

Мораль така: людині, якого принижували в дитинстві, дуже складно стати гідним членом благополучного суспільства. Він напевно вибере модель поведінки «месника» і буде принижувати всіх, хто від нього залежить.

Підвищувати голос на учня забороняється, не кажучи вже про те, щоб назвати його, скажімо, бовдуром.

Але виховання неможливо без покарань. Як, наприклад, вгамувати расшалившегося шестирічного забіяку?

У Ірини є на цей випадок стільчик. Вона підводить до нього кривдника і каже, що його вчинок неправильний: «Мені здається, ти образив Джорджа, і я хочу, щоб ти посидів на цьому стільчику і добре подумав, що саме ти зробив неправильно. Бачиш, як гірко плаче Джордж. І я хочу тобі сказати, що Ісус, той маленький Ісусик, що сидить на небі, це теж бачить, дивиться на тебе і теж гірко-гірко плаче. Уявляєш, скільки тепер ллється сліз, плаче Джордж, Ісус ... Ти ж такий хороший хлопчик - як же ти так міг вчинити? »

Думаю, моя знайома все ж прикрасила виховні підходи в її школі, тим більше не варто думати, що така ідилія панує у всіх школах Канади: і тут вчителі теж підвищують голос, вичитують провинилися перед усім класом.

Як правило, всі учні школи Йосипа Сліпого відвідують ще й суботню школу, де проводяться 4-годинні заняття (українські мову, література, історія і культура). Тут кажуть тільки українською мовою.

Сказати, що сучасні діти охоче біжать до школи, Ірина не береться. Звичайно, їм хочеться відпочити, з'їздити на пікнік, розслабитися, «повисіти в інтернеті», але більшість батьків наполягають на тому, щоб їхні нащадки регулярно відвідували «українські суботники».

Втім, діти і самі розуміють, що проведене там часом не буде витрачено даремно, адже вони отримають додатковий диплом з української мови та додаткові бали до державного атестат, що додасть шансів під час вступу до вищих навчальних закладів.

Головні ідеологічні принципи в українських школах Канади, за словами Ірини: виховання особистості; виховання особистості, яка поважає інших; виховання громадянина Канади, пам'ятає про коріння і шанує нову батьківщину.

І особисто мені національна ідея українських канадців здалася набагато позитивніше тієї, що проповідують наші ревні націоналісти. Чи не побачила я в їх ідеї зарозумілості, ненависті до «гнобителів», я б навіть сказала, що немає в ній войовничості. А ще я зрозуміла, що з такою любов'ю вони ставляться до історичної Батьківщини тому, що вони там, а не тут.

Шановні читачі, PDF-версію статті можна скачати тут ...