Мер Казані Ільсур Метшин виступив проти викладання в школі еволюційної теорії Чарльза Дарвіна під назвою "Походження видів шляхом природного відбору, або Збереження сприятливих рас у боротьбі за життя" Мер Казані Ільсур Метшин виступив проти викладання в школі еволюційної теорії Чарльза Дарвіна під назвою "Походження видів шляхом природного відбору, або Збереження сприятливих рас у боротьбі за життя", яка стверджує, що людина походить від мавпи.
На міській конференції працівників освіти мер заявив, що теорії походження людей від мавп не місце в шкільній навчальній програмі. Чиновник зазначив, що вчителі, кажучи так, обманюють дітей, "простежується помітна відірваність навчального процесу від реальності".
"На мій подив я дізнався, що до сих пір в школах дітям викладають теорію Дарвіна. Я особисто читав в науковій літературі, що видатними вченими давно доведено, що однакових клітин у мавпи і людини немає. Чому ми продовжуємо обманювати дітей? Я б не хотів , щоб мої діти думали про те, що всі ми походимо від мавпи, а не від волі Всевишнього ", - заявив Метшин.
Спочатку повідомлення із заявою Метшін було опубліковано на сайті PulseNews, проте незабаром стаття була видалена. Втім, в пошукових системах її копія збереглася . Також видалив статтю і портал ProKazan.ru . А ось на сайті "Вечірня Казань" згадка про висловлювання Метшін залишилося.
Цікаво, що мер Казані запропонував підняти питання про викладання в школах теорії Дарвіна на федеральному рівні.
Раніше про необхідність цього заявляв і скандальний депутат Законодавчих зборів Санкт-Петербурга Віталій Мілонов, який назвав цю теорію "нісенітницею" і "теорією гусака і порося". Він теж упевнений, що "люди походять з волі Божої", відзначаючи недоведеність еволюції.
У Держдумі РФ також піднімали руку на працю Дарвіна, вказуючи на те, що в підручниках не повинна міститися лише одна теорія походження людини. Один з депутатів від "Єдиної Росії" запропонував в кінці 2012 року доповнити обов'язкову шкільну програму ще й релігійної теорією походження людини, таким чином розширивши кругозір школярів. Втім, ця пропозиція не пройшла, так як на той час школярі вже вивчали новий предмет "Основи релігії", в рамках курсу якого все це дітям пояснювалося.
Відзначимо, що не тільки в Росії постійно виникають суперечки щодо викладання в школах нарівні з теорією Дарвіна і теорії креаціонізму, згідно з якою всі органічні форми на Землі і світ в цілому були створені Творцем. До речі, Парламентська асамблея Ради Європи (ПАРЄ), від роботи в якій Росію відсторонили до кінця 2014 року, в своїй резолюції від жовтня 2007 року під назвою "Небезпека креаціонізму для освіти" застерегла від хворих наслідків поширення ідей креаціонізму в рамках освітніх систем. У резолюції наголошувалося на неприпустимість підміни науки вірою.
Чому ми продовжуємо обманювати дітей?
