Григорій Остер: «Втягувати дітей в партійну боротьбу - це гірше педофілії»

19.02.2017

Знаменитий письменник про жахи піонерії, мусульманських хустках в школах і схожості доль Навального і Пастернака

Автор «38 папуг» і «Кошеня на ім'я Гав», легендарний Григорій Остер, провів цей уїк-енд в Казані. Він подивився виставу «Діти і ці» за своїм твором в лабораторії «Кут», влаштував тут же зустріч з читачами, прогулявся по місту і дав «шкідливі поради» помічникові президента РТ Наталії Фішман. А крім того, розповів «БІЗНЕС Online» про те, що люди в усі часи читали дурницю, нагадав про «моторошної тітоньці» - радянської влади, і пояснив, чому Путін не закрив телеканал «Дощ».

Григорій Остер: «У нас завжди є спроби всіх змушувати робити все, що сказав головний в країні. Треба боротися з любов'ю до влади »

«НІЧОГО НОВОГО НАСПРАВДІ НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ З НАЙДАВНІШИХ ЧАСІВ»

- Григорій Бенционович, яке питання найчастіше вам задають журналісти всі ці роки?

- Я дав за своє життя купу інтерв'ю, журналісти, на жаль, ставлять одні і ті ж питання.

Але найчастіше запитують: чому ви вирішили писати «Шкідливі поради»? Я завжди відповідаю на це питання одне і те ж: «Шкідливі поради» - це щеплення від дурості, я вчу дітей, як їм реагувати на нісенітницю і дурість, яка або приходить їм в голову самостійно, або хтось намагається їм це в голову впровадити. І коли я їм ту ж саму дурість подаю в оголеному вигляді, діти відразу бачать, що це дурість. Вони сміються і коли стикаються з цим вдруге, мають захист, як організм має захист від ослаблених мікробів, які введені в вигляді щеплення.

- Сучасні діти, які живуть в епоху інформаційної революції, розуміють ваші поради точно так же, як і попередні покоління? Адже, здається, що ви не дуже часто використовуєте в своїх текстах слова «гаджет», «айфон», «андроїд» ...

- Чому? Є. Наприклад, у виставі творчої лабораторії «Кут» в Казані «Діти і ці», який я приїхав побачити, є сцена, де дівчинка спілкується зі своїм татом за допомогою мобільного телефону. Зрозуміло, що в колишні часи нічого такого не можна було зобразити. Раніше зображували телефони-автомати. Людина до нього підходив, просив у когось двушку, і навколо цього розгорталися колізії.

Але на самій-то справі в цьому немає нічого нового, це просто трошки інша форма спілкування. Діти не змінюються, і нічого нового насправді не відбувається з найдавніших часів. Але що саме постійне - це те, що кожен раз говорять: зараз ми живемо в зовсім іншу епоху. Раніше доводилося битися списами, а потім винайшли лук і стріли; раніше доводилося передавати з вуст в уста, під ліру виконувати «Одіссею» і «Іліаду», а тепер винайшли писемність, можна писати і записувати - настала інша епоха. Нічого не змінюється, особливо діти: вони як були, так і є, точно такі ж. Всі ці гаджети - це як ті ж лук і стріли.

«У виставі« Діти і ці »є сцена, де дівчинка спілкується зі своїм татом за допомогою мобільного телефону. Зрозуміло, що в колишні часи нічого такого не можна було зобразити »

- Тобто у вас не виникає ніяких складнощів у спілкуванні з нинішніми дітьми?

- Немає. Просто треба розуміти, що якісь речі все одно змінюються, і доводиться для цих змін шукати якісь інші форми. Дивіться, у мене є «шкідлива рада», який я давно написав, і звучить він так: «Якщо вас по телефону обізвали дурнем і не стали чекати відповіді, кинувши трубку на важіль, наберіть швидко номер з будь-яких випадкових чисел, і тому, хто зніме трубку, повідомте: «Сам дурень!»

Звичайно, коли зараз читаю його дітям, то розумію, що там є вираження, які вже тоді, коли я писав, були застарілими. Говорили «трубка», але це вже була не трубка, а інша річ, яку ми називали так. Важеля теж уже не було, замість важеля була кнопка. Коротше кажучи, з одного боку все зовсім інше, але ж суть-то не змінилася, все те ж саме: коли тебе обізвали дурнем, тобі обов'язково хочеться обізвати дурнем когось іншого. І ось з цим-то якраз і бореться мій шкідливий рада.

У мене є інший шкідливий рада на цю ж тему: «Тебе образив хтось, тобі не пощастило? Піди і зроби кому-небудь що-небудь на зло ». І коли дитина або дорослий це чують, то сміх допомагає їм впоратися з такого роду бажаннями. Ось що таке мої «Шкідливі поради», і ось навіщо вони потрібні. Це не чорний гумор.

«Особливо я пишався тим, що в багатьох театрах СРСР йшли мої п'єси, це був мій особистий капіталізм, а не соціалізм, і для мене це було дуже цінно» (на фото з Наталією Фішман)

«У ВСІ ЧАСИ ЛЮДИ ЧИТАЛИ І СЛУХАЛИ всілякі дурниці»

- Хто сьогодні головні або нові зірки у вітчизняній дитячій літературі?

- Це дуже складне питання, тому що, наприклад, верхівка айсберга, якщо ми говоримо про продажі, взагалі не складається з тих, хто пише те, що дійсно серйозно вважається літературою. Якщо ви подивіться на самий верх, якщо ми говоримо про літературу в цілому, то виявите там Степанову, Донцову ... У 2015 році я потрапив в трійку лідерів з 1,4 мільйона проданих книг, але з цього числа 1,2 мільйона - то , що видав «Макдональдс» і продавав разом з «хеппі міл».

- Що ж у такому разі читають нинішні діти?

- Наші маленькі діти читають те, що їм дають їх батьки, а підлітки не читають взагалі, або вони читають, але якісь свої тексти в основному, які самі і пишуть в інтернеті. Але це знову ж таки не пов'язано з появою інтернету, коли підлітки за часів Пушкіна читали французькі романи, то це теж були не найкращі романи, це було те, що вдавалося видавати. Коли з'явилося книгодрукування, багато людей хапалися за голову набагато сильніше, ніж хапаються зараз в зв'язку з інтернетом, говорили: раніше читали чудові духовні і виховують рукописні книги, а тепер друкують бозна що!

- Але ж в радянські часи дійсно в московському метро було легко зустріти людину з томиком Ремарка ...

- Так, це так, але я кажу про інше. Я маю на увазі, що коли з'явилося книгодрукування і книги стали не переписувати, а видавати, то хлинув потік всякої нісенітниці, і цей потік читала основна маса, як і завжди. У всі часи люди читали і слухали всілякі дурниці, бо не до всіх на бенкети приходив Гомер, який співав «Іліаду» і «Одіссею». Ви, напевно, собі і уявити не зможете, яку дурість співали на бенкетах інші співаки-оповідачі, і я навіть не впевнений, що Гомер був найпопулярнішим з них.

Так, в метро читали хорошу літературу, але це не було всерйоз масово, тому що, на жаль, книги, які людям хотілося читати, за радянської влади видавали в дуже невеликій кількості. Читачі самі передруковували улюблені книги на друкарській машинці, адже навіть ті, які видавалися, неможливо було купити. Їх переплітали, і люди часто сиділи в метро і читали навіть не дисидентську літературу, але вона все одно була видана самвидавом, тому що держава не видавало, не хотіло ...

У той же час, особливо в кінці радянської влади, та й не тільки в кінці, в продуктових магазинах майже нічого не було! Ти заходив в булочну - там лежали тапочки, ти заходив в магазин, де взуття, - там лежали калоші. Але ти заходив до книгарні - полки ломилися, тільки ніхто не хотів це купувати, воно було абсолютно нікому не потрібно, стояли кілометри книг радянських письменників, все знали їхні імена, але ніхто не знав, що вони написали.

- А ваш письменницький статус на той момент був який?

- У ті часи, коли я робив мультфільми, я дуже пишався, що ставився не до тих письменникам, імена яких всі знали, але ніхто не знав, що вони написали, а навпаки: я міг з будь-якою дитиною заговорити, і він знав про « кошеня на ім'я Гав », дивився« 38 папуг ». Мої книжки було важко купити, але мультфільми мої знали, тому що їх показували по телевізору, в кінотеатрах. Але імені мого, природно, ніхто не знав, але мене це цілком влаштовувало.

А особливо я пишався тим, що в багатьох театрах СРСР йшли мої п'єси, це був мій особистий капіталізм, тому що можна було умовити кіностудію зняти мультфільм за твоїм сценарієм, можна було умовити редактора у видавництві, щоб видали твою книгу. Можна було умовити театрального режисера, щоб він поставив твою п'єсу, якщо її прийняло міністерство і так далі, але не можна було, щоб ця п'єса йшла в театрі більше одного-двох-трьох разів, якщо глядачі не купували квитки і не приходили. В кінотеатрі фільм міг йти при порожньому залі, два-три людини сиділи, пройшли сеанси ... Книгу вивозили в магазин, і ніхто не знав, скільки її купили, а тут було все видно. Тому я розумів, якщо моя п'єса йде в театрі, то мені театр відраховує відсотки від проданих квитків, і це був не гонорар, який дала держава, а це були гроші, які мені дали мої глядачі, кожен купив квиток, і 5 - 7 відсотків приходило мені. Це був мій капіталізм, а не соціалізм, і для мене це було дуже цінно.

«Діти не змінюються, і нічого нового насправді не відбувається з найдавніших часів»

«РАДЯНСЬКА ВЛАДА БУЛА« Моторошно тітонька »

- А що для письменника страшніше - диктат ідеології або диктат бізнесу?

- Ідеологія, звичайно, страшніше. Що таке диктат бізнесу? Насправді, якщо людина не може пробитися, не може заробляти собі на життя тим, що він пише, то це, на жаль, нормальне явище. У всьому світі величезна кількість письменників, але письменників, які живуть зі свого письменницького праці, - одиниці. І, як правило, це не найкращі письменники, а найпопулярніші, ті ж детективщики. Так що це рідкість в усьому світі, щоб хороший письменник, крім того, що він хороший, був ще й за життя досить популярний, щоб він міг жити на те, що він написав. Як правило, письменник стає популярним, коли його екранізують, коли він включений в якусь індустрію ...

- Тобто у вас немає ностальгії за радянським часу, коли ви стали знаменитим, а письменник мав ореол володаря дум?

- Неправда, письменник не був володарем дум. Ті письменники, які за радянської влади були офіційними письменниками, вони ніякими володарями дум були, вони були плодом державної піар-машини, яка їх ідеологічно розкручувала. А ті письменники, які були дисидентами, вони теж не були володарями дум масового читача, вони були переслідувані, терзають людьми.

Наприклад, ви, приблизно сорокарічні, люди більш молодого покоління, ніж я, зіткнулися з радянською владою, коли вона вже була старенькій слабенькою бабусею, вона була така «кахи-кахи-кахи», можна було стрибати навколо неї, розмахувати руками, дражнити, а вона тихо посміхалася зі свого крісла, тому вам тепер здається, що це була мила старенька. І у вас ностальгія. Але це була моторошна тітонька.

Я вже навіть не кажу, що вона робила з Пастернаком, з Бродським. Це ж живі люди, вони всі перебували, скажімо так, в положенні сьогоднішнього Навального як мінімум. І то, ще Навального поки ніхто не вигнав, а Солженіцина і всіх-всіх виганяли з країни. Це вже потім, коли вона стала бабусею, тоді було все простіше. У мій час вона вже не була такою кровожерливої, як в сталінські роки. А до цього просто вбивала. Суцільні розстріли і могили, та ще й невідомо де, як у Цвєтаєвої або Мандельштама.

- Хтось із апологетів радянського минулого може вам відповісти, мовляв, Остер плює в колодязь, з якого сам колись пив.

- Я пив з іншого колодязя, я пив з криниці російської мови, російської та загальної нашої всесоюзної, всенаціональною літератури, культури, а не з колодязя радянської влади. Це абсолютно різні колодязі, їх не треба плутати. У людей, які повертають голову і дивляться в минуле, у них все змішується. Вони згадують свою прекрасну молодість, і у них вона асоціюється з тим, що відбувалося. Все це треба розуміти. Побудова комунізму - це насправді дуже страшне, жорстоке, шалений і безглузде заняття. Це розбещення дітей змалку, коли в школі їх змушували думати одне, а говорити інше. Прекрасний вчитель літератури, який викладав у нас в школі, говорив: «Ви ж розумієте, що не треба писати в творах все, що я вам кажу? Мене за це звільнять ».

Треба просто добре знати історію і розуміти, що це зовсім не ті колодязі, про які треба думати і говорити. Те, що з'явилися мультфільми, які зробили мене популярними, знову ж таки, вони зробили не мене популярними, ніхто не знав мого імені. Я зробив штук 50 мультфільмів, але популярними з них були «Кошеня на ім'я Гав», «38 папуг». Це не кожен раз виходило. Я вас запевняю, що мої сценарії інших мультфільмів були нітрохи не гірше, але кіно - це все-таки режисер, а коли це мультиплікація - це мультиплікатор. «Кошеня на ім'я Гав» робив великий режисер Атаманов, класик, «Золота антилопа» - це його. «38 папуг» робив хороший режисер Уфімцев, але мультиплікатором був там великий Норштейн, і це він оживив самих персонажів, яких намалював Шварцман, чудовий художник, той же, який намалював «Кошеня на ім'я Гав».

Але популярним мене це все тоді не зробило. Навіть «Шкідливі поради» не зробили мене тоді популярним. Вони ходили по руках ще за часів радянської влади, коли їх державні видавництва не видавали. А видавати мільйонними тиражами мене почали приватні видавництва в 1993 - 1994 році. За радянської влади у мене не було жодної книги в твердій палітурці з кольоровими картинками.

«Шкідливі поради» - це щеплення від дурості, я вчу дітей, як їм реагувати на нісенітницю і дурість, яка або приходить їм в голову самостійно, або хтось намагається їм це в голову впровадити »

«Я КОЛИСЬ ЗАЙМАВСЯ ДИТЯЧИМ роззброєння»

- Неідеологічность - це була головна претензія до ваших творів?

- Звичайно. Для того, щоб мене за радянської влади широко видавали, треба було писати те, за що редакторів б потім похвалили. А коли я написав першу свою книжку про слоненяти, мавпу, удава і папугу, то мого редактора покарали за її видання, сказали, що вона ідеологічно не витримав. Писати треба було про піонерів, про Леніна, про робітничі професії. Ми ж займалися важливою справою - будували комунізм, а я замість цього розповідав про якихось слоненяти, мавп і папуг. Треба розуміти, як це все влаштовано. А популярним ... Напевно, коли «Шкідливі поради» стали видаватися мільйонними тиражами, коли з'явилася моя книга «Задачник з математики» теж мільйонними тиражами, тоді люди і дізналися, що є ось такий письменник.

- Проте в сучасній Росії є очевидна мода на повернення радянських символів. Хтось вважає, що нам знову потрібна і централізована дитяча організація. Чи варто повертатися до піонерії, тільки щоб краватка була трибарвним, а не червоним?

- Ні звичайно. Тому що ідеологічно працювати з дітьми, втягувати їх в партійну боротьбу (а така організація не може існувати без якоїсь однозначної ідеології) - це гірше педофілії. Це дуже шкідливо і небезпечно.

Я колись зробив художній фільм, який називався «До першої крові». Це був фільм проти гри «Зірниця», в яку дітей держава змушувала грати щоліта. Офіційно «Піонерська правда» повідомляла про проведення гри - і діти грали у війну. Я вважав, що під час війни грати неправильно, тому що ми тоді ледь-ледь вийшли живими з ситуації, коли весь світ міг загинути на раз-два. Зараз знову спостерігається загострення між Росією і Америкою - це теж може привести до дуже швидкого закінчення всього і перетворенню нашого світу в те, що нам показують у різних страшних фантастичних фільмах ...

- Ви і проти уроків НВП (початкової військової підготовки) в школах?

- Так, я взагалі проти всього цього! Я колись займався дитячим роззброєнням. Оскільки у дітей завжди величезна кількість військових іграшок, а говорити дітям про те, щоб вони викинули ці іграшки і не грали, - це нерозумно, тому що дитина тебе ніколи не послухає і все одно буде хотіти грати, я пропонував з цими військовими іграшками грати в роззброєння. У 1989 році на Красній площі ми поставили стіл, поруч стояли два стільці, на одному сидів російський хлопчик, на іншому сидів американський хлопчик, у них були, як у дипломатів, прапорці, і вони домовлялися: американський хлопчик говорив, що у нього таке- то кількість військових іграшок, а російський хлопчик говорив, що у нього таке-то кількість. Вони погоджувалися: «Ми починаємо роззброюватися! Ти забираєш зі своїх іграшок, віддаєш комусь, викидаєш стільки-то, а я віддаю стільки-то ».

І я пропонував, щоб смороду спісуваліся один з одним особисто. І у мене десятки тисяч дітей в іграшкове роззброєння Граля. Потім нам здавалось, что все закінчено, что Ніколи более такой конфронтації страшної НЕ может бути. Виявилося, немає, все знову ... Але від того, що ми будемо влаштовувати вишкіл маленьким дітям, ми нікого не переможемо. Єдине, що ми зробимо, - це будемо руйнувати душі дітей, тому що війна - це жахливо. Завжди можна в інтернеті подивитися мій фільм «До першої крові» - там все показано: показано, як руйнує душу дитини одна тільки гра у війну, я вже не кажу про саму війну.

«Якщо ви вирішили першим стати в рядах своїх співгромадян, ніколи не доганяйте кинулися вперед. Через п'ять хвилин, лаючись, побіжать вони назад. І тоді, натовп очоливши, ви помчите попереду »

«ПЕРЕМОГТИ - це нерозумно ПОНЯТТЯ»

- З іншого боку, добро повинно бути з кулаками. Напевно, цей вислів можна перенести і на відносини між країнами.

- Якщо серйозно говорити, що ми хочемо дійсно перемогти кого-небудь ... Перемогти - це дурне поняття, тому що в ядерній війні перемогти не можна, але можна створювати паритет, при якому тебе ніхто не знищить, бо ти такий же страшний, як і твій противник, твій партнер по цьому божевіллю, скажімо так. Для цього треба не воєнізовані організації створювати, а шукати найталановитіших дітей і вчити їх фізики, щоб вони розвивали науку, щоб вони розвивали наші військові можливості протистояти тим, хто міг би нас знищити ...

Це окрема історія, що таке це ядерна зброя - жах або, навпаки, благо. Може бути, якщо б не було ядерної зброї, світ би давно вже в крові захлинувся, а так ми вже з 1945 року більш-менш тихо-мирно себе все ведемо. Я служив на Північному флоті три роки матросом, в основному ми базувалися на березі, на катерах в море весь час виходили ... Справа була давно: я служив, як раз коли Радянський Союз вводив війська до Чехословаччини. Хоча я і служив далеко від Чехословаччини, проте оголосили військову тривогу у всій армії в цей момент, і нам видали автомати з патронами. Ми і раніше тримали в руках ці автомати, ми вчилися стріляти, ходили на стрільби - я вмів стріляти з автомата, але у мене був єдиний день у всьому моєму трирічної службі, коли я цілий день, не на вишці стояв десь, на бойовому посаді, а просто ходив зі зброєю по військовій частині разом з іншими, займався звичайними справами, приходив на обід. У мене в руках весь час був автомат з ріжком з патронами. Це досить дивне відчуття, коли у тебе в руках весь час заряджену зброю. Це психологічно інше відчуття світу. І я повинен вам сказати, що був вражений, як чемно в цей день вели себе старослужащие, все прапорщики, які зазвичай на нас кричали. Старослужащие молодих ганяли, офіцери кричали на прапорщиків ... А тут зовсім інший був мир! Всі були такі ввічливі, ласкаві, ніхто жодного поганого слова іншому не скаже ...

Може бути, ядерну зброю дійсно серйозна річ, але добитися того, щоб нас у всьому світі поважали за те, що ми будемо своїх дітей зводити з розуму і об'єднувати їх в ці найстрашніші піонерські об'єднання, - це неправильна дорога.

- Відчуття, що в останні кілька років на тлі міжнародної ситуації в нашому суспільстві градус ненависті один до одного зріс дуже сильно. І це проявляється у всьому, не обов'язково пов'язане з Україною або Америкою, навіть ваш друг Андрій Більжо несподівано став головним ньюсмейкером - на нього всі накинулися за необережний пост. Може бути, співгромадянам потрібні якісь нові спеціальні «шкідливі поради»?

- Все ті ж самі поради, все сказано в моїх «Шкідливих порад»: «Якщо ви вирішили першим стати в рядах своїх співгромадян, ніколи не доганяйте кинулися вперед. Через п'ять хвилин, лаючись, побіжать вони назад. І тоді, натовп очоливши, ви помчите попереду ».

Так, на жаль, градуси такого ось загострення конфліктів періодично піднімаються вгору, опускаються вниз, бувають спокійні епохи, бувають не надто спокійні, але знову ж таки це все в якомусь сенсі ілюзії. Коли нам здавалося, що в 1991-му сталося диво і без крові Радянський Союз поступився місцем Росії, і ця страшна епоха, яка могла закінчитися такий же революцією, яка була в 1917 році, начебто так спокійно пройшла - загинули всього-то три хлопчика в 1991 році. Але це нам тільки здавалося, бо потім мені розповідали, що в цей же самий час відбувалося в Азербайджані, Вірменії, на околицях, в Казахстані, в відвалюються від Росії величезних шматках, в Грузії ... Градус ненависті як вулкан: зверху все покрито скоринкою ...

- ... А всередині лава ллється.

- Так. Навіть виноградники ростуть на цій скоринці, а там всередині все клекоче, періодично вириваючись на свободу. На жаль це так.

«КОЛИ ПРЕЗИДЕНТОМ БУВ ПУТІН, він прочитав ВЕСЬ НАПИСАНИЙ МНОЮ ТЕКСТ І завізувати»

- Ви зараз маєте відношення до сайту « Президент Росії громадянам шкільного віку », Який створювали?

- Що значить маю? Я його майже весь зробив. Зараз там нічого не змінюється, нового нічого не роблю ...

- А чому?

- Ну все, вистачить, що можна було - зробили. Там все вже написано. Коли кілька років тому намагалися знищити телеканал «Дощ», я прийшов до телестудії і сказав, щоб журналісти не хвилювалися, президент не дозволить їх знищити, тому що президент дітям на своєму сайті дитячому каже, що він, президент, зобов'язаний піклуватися про те, щоб в країні завжди залишалися незалежні не тільки від держави, але і від самого президента засоби масової інформації. Він зобов'язаний про це дбати, зобов'язаний не допускати, щоб ці незалежні телеканали зникали. Як бачите, телеканал продовжує працювати.

- Про що ви домовлялися з Володимиром Путіним, коли робили цей проект?

- Справа в тому, що я робив веб-сайт не Путіна, що не Медведєва, я робив сайт президента Росії. І коли президентом був Путін, він прочитав весь написаний мною текст і завізував, що ось так повинен вести себе президент Росії, як там написано. Там все написано правильно.

На жаль, недостатня кількість директорів шкіл і вчителів уважно вивчають цей сайт, тому що ми не хотіли, щоб цей сайт змушували дітей вивчати, ми не хотіли, щоб цей сайт вивчали в школі. І там так і написано, що не треба змушувати дітей вивчати цей сайт в школі. Це справа добровільна.

- А такі спроби є: змушувати дітей вивчати його?

- Ну у нас завжди є спроби всіх змушувати робити все, що сказав головний в країні. А там якраз проти цього написано - сказано, що треба боротися з любов'ю до влади.

«Вважаю, що батьки повинні виконувати ті функції, які весь час намагається взяти на себе держава»

«НІ В ЯКОМУ РАЗІ НЕ МОЖНА ЗАБОРОНЯТИ ДІТЯМ ТЕ, ЩО їм велять РОБИТИ ЇХ БАТЬКИ»

- Якщо говорити про школу, то є одна тема, яка хвилює багатьох тут, в Татарстані, і зараз активно обговорюється в ЗМІ, - це тема мусульманських хусток у школах, забороняти їх чи ні. Як ви до цього ставитимуться?

- Боюся, що тут я, звичайно, не фахівець, але переконаний, що ні в якому разі не можна забороняти дітям те, що їм велять робити їх батьки. Ось у мене є ще така спеціальна книга, яка називається «Права дитинчат»: я перевів на дитячу мову конвенцію ООН, яку 20 з чимось років тому прийняла ООН, і ми її теж все взяли. І там є пункт, де написано, що ми, дорослі, зобов'язані дітям пояснювати їх права. Для цього я і написав цю книгу під назвою «Права дитинчат». Вона, до речі, викладена на сайті президента.

Так ось серед прав дітей в конвенції ООН сказано, що діти мають право робити те, що їм велять робити їх батьки. Тому, якщо батьки виховали дітей так, що вони не можуть без хусток бути на людях, значить, діти мають на це право, так повинно бути. Як це реалізувати, я не знаю. Тому ще раз кажу: я не є фахівцем з цим конкретним деталям - чи треба вивчати православну культуру в школі по всій країні, треба влаштовувати так, що, якщо в класі 20 православних, 20 мусульман і 5 євреїв, то необхідно, щоб кожен з них вивчав різні речі, а потім вони один з одним сперечалися і сварилися ...

Для того, щоб розуміти, що написано в релігійних книгах і що все це означає, треба жити окремим життям. Інакше люди починають вступати в конфлікт, адже навіть вболівальники різних футбольних команд не можуть між собою домовитися і, більш того, іноді спеціально використовують цю ситуацію, щоб побитися. Тому що молоді просто хочуть побитися.

Якщо неправильно подавати релігійні речі та неправильно вчити, то це призведе до страшних конфліктів, які були в усі часи.

- У Росії є така відповідальна посада - дитячий омбудсмен. Якби вам запропонували її зайняти, ви б погодилися?

- Ні, я відмовився б. Тому що все це дуже складно, я не дуже вірю в державу. Вважаю, що батьки повинні виконувати ті функції, які весь час намагається взяти на себе держава. На жаль, наша держава поки що не може похвалитися тим, що воно працює як годинник. А раз так, то дуже небезпечні спроби держави втручатися у виховання дітей.

Григорій Бенционович Остер (ранній літературний псевдонім «Остер») - російський письменник, сценарист, драматург, заслужений діяч мистецтв Російської Федерації (2007). Творець жанру «Шкідливих порад» і автор першого російського гіпертекстуальності роману «Казка з подробицями».

Народився 27 листопада 1947 року в Одесі. Дитинство і юність провів у Ялті У 1966 році пройшов службу на Північному флоті. У 1970 вступив на відділення драматургії Літературного інституту ім. Горького в Москві, який закінчив в 1982 році. Нині автор багатьох популярних творів для дітей, таких як «Казка з подробицями,« Папамамалогія »,« Виховання дорослих »,« Бабуся удава »,« Шкідливі поради »,« Ворожіння по руках, ногах, вухам, спині і шиї ». Він також є автором сценарію мультфільмів «38 папуг», «Попався, який кусався», «Кошеня на ім'я Гав», «Мавпочки» і ін., Художнього фільму «До першої крові».