Топ новостей


РЕКЛАМА



Календарь

Час змінює історію: сучасні підручники не залишили місця для героїв Великої Вітчизняної

  1. Матеріали по темі

Альтернативна наука

7 годин, 36 сторінок - це багато чи мало? Притому що з кожною миттю наша історія зростає, в ній з'являються нові факти, цифри, події і герої. Викладачі вважають, що годин явно недостатньо, і розгортають стратегічні дії в умах учнів на додаткових заняттях, вікторинах і тематичних кінопоказах.

- Ми проходимо найголовніше, по верхах. Будь я міністром освіти, ввела б по Великій Вітчизняній війні окремий предмет, - вважає вчитель історії Чигиринської школи Лариса раздобреева. - Ми вивчаємо початок і закінчення війни, основні битви - Московську, Сталінградську, Курську, тил і партизанський рух, культуру в роки війни. Потреба в додаткових знаннях є. Хлопцям цікаві факти, деталі, вони з цікавістю дивляться фільми, де показані форма, техніка, побут солдатів, читають додаткову літературу і від руки пишуть реферати про героїв.

Сучасні діти схильні сумніватися, міркувати і з'ясовувати - в інтернеті на будь-яку подію можна знайти досить суперечливу інформацію.

- Я завжди кажу учням, що існує безліч різних точок зору на історію, є навіть таке поняття, як альтернативна історія, - продовжує Лариса Анатоліївна. - Один каже так, інший - так. Ваше право приймати будь-яка думка, але послухайте мене, послухайте іншу людину, почитайте самі. Перш ніж про щось судити, потрібно дізнатися про це якомога більше.

Перш ніж про щось судити, потрібно дізнатися про це якомога більше

Випадок з Зоєю Космодем'янської

Російський кандидат історичних наук педагог Дмитро Занков в одній своїй статті описав такий випадок. «Після розповіді в загальних рисах про партизанський рух даю завдання підготувати реферати про Зої Космодем'янській. Каюсь, я зробив чималу помилку. Адже знав же, що практично єдиним джерелом для підготовки рефератів у сучасного студента є інтернет. Зрозуміло, слід було б і мені вбити прізвище Зої в пошуковик і подивитися, а що ж за посилання будуть на першій сторінці, далі якої заглядає зовсім вже рідкісний студент. Зробити це все-таки довелося, але вже після того, як мої студенти точно в строк принесли мені реферати.

Говорилося в них про те, що Зоя Космодем'янська була, швидше за все, божевільною, з дитинства страждала нападами шизофренії. Вчинок Зої оголошувався абсолютно безглуздим з військової точки зору, аморальним по відношенню до росіян колгоспникам, які через партизанки позбулися свого житла. Особливо смакувати, що саме російські і вимагали від німців жорстокого покарання дівчата, ображали і били її. Загалом, звичайний матеріал в стилі викриття всього і вся, що супроводжується численними запевненнями в розкритті страшних таємниць, але дуже слабо підкріплений доказами. І адже студенти ні в чому не винні - чесно виконали домашнє завдання ».

Військові розсекретили нові знання

Сьогодні, дійсно, в зв'язку з розсекречення військових архівів виникають спірні моменти в оцінці багатьох фактів, подій та особистостей.

- Міфологія, яка була створена в сталінський період, розвінчується, і відкривається багато питань - Міфологія, яка була створена в сталінський період, розвінчується, і відкривається багато питань. Та ж Зоя Космодем'янська - нам з дитинства говорили, що вона партизанка, а виявилося - військовослужбовець диверсійного підрозділу, яку готували діяти в тилу ворога. Це стало відомо з розсекречених документів, - коментує професор кафедри історії Росії БДПУ доктор історичних наук Андрій Кузін. - Інший момент - жителі села самі видали її німцям. Про це багато сперечаються, але факт дійсно мав місце. Справа в тому, що у німців була тактика випаленої землі. Всіх жителів виводили в поле, село спалювали. Якщо це відбувалося, як у випадку з Зоєю, в зимовий час, то людей чекала вірна смерть. Не всі були готові пожертвувати собою і своїми сім'ями заради порятунку однієї людини. Як пояснити це учням? Інша справа, що самостійну роботу не можна пускати на самоплив. Гугл або Вікіпедія, де сьогодні багато черпають свої знання, не є науковими джерелами.

Потік інформації зростає, і неможливо вмістити в один підручник абсолютно всі аспекти. Щоб розібрати по поличках чотири важких військових року і розглянути кожну подію з усіх точок зору, просто не вистачить шкільних уроків. До слова, кількості годин, відданих на вивчення історії, в школах не поменшало. Як було дві години на тиждень, так і залишилося. А на війну виділили навіть більше часу. За словами методистів педагогічного університету, якщо в 2011 році на вивчення Другої світової в дев'ятих класах давалося п'ять уроків, то в цьому році - вісім. У 10-х класах - п'ять і сім відповідно.

Чи не очорнення, а реальна картина

- Будь-яке питання про війну - спірне, дискусійне. Сьогодні немає єдиної оцінки, як це було в радянській історіографії, - говорить доктор історичних наук Андрій Кузін. - Ми зі студентами і за 20 годин не все встигаємо обговорити.

- Ми зі студентами і за 20 годин не все встигаємо обговорити

Тому викладачі вузів свідомо нарощує кількість годин на військову тематику і розбирають питання, які не розглядаються в шкільній програмі. Щоб студент - майбутній учитель історії був підкований і не орієнтувався тільки на підручник.

- У школі є тямущі хлопці, які цікавляться темою, можуть задати спірне питання. Наприклад, вважається, що Німеччина віроломно напала на СРСР, а в періодичних наукових виданнях опубліковані документи про підготовку превентивного удару агресорові з боку нашої країни. Зрозуміло, що зі школярами такі речі не обговорюються. Але вчитель повинен володіти інформацією.

Мова, за словами Андрія Васильовича, йде не про очорненні подій війни, а про новий підхід до їх оцінки та висвітлення.

- З подачі Сталіна довгі десятиліття говорили, що у Гітлера була перевага - більше солдатів, танків, літаків. А коли розсекретили архівні дані, виявилося, що співвідношення сил було рівним, а за окремими параметрами Червона армія навіть перевершувала сили противника. Маніпуляція статистикою, Сталін виправдався перед народом, чому німці дійшли до Волги, Москви і блокували Ленінград. Напевно сьогоднішній школяр в курсі цього, але навіть якщо не знає, потрібно давати тему об'єктивно, - вважає професор. - Показувати реальну ситуацію напередодні нападу Німеччини.

⇔ 7 параграфів віддано в підручнику з історії за 9-й клас на вивчення Другої світової.

⇔ СРСР напередодні Великої Вітчизняної війни - 4 сторінки.

⇔ Початок Великої Вітчизняної війни - 8 сторінок.

⇔ Німецький наступ 1942 року і передумови корінного перелому - 7 сторінок.

⇔ Радянський тил у Великій Вітчизняній війні - 7 сторінок.

⇔ Корінний перелом в ході Великої Вітчизняної війни - 5 сторінок.

⇔ Народи СРСР в боротьбі з німецьким фашизмом - 5 сторінок.

⇔ СРСР на завершальному етапі Другої світової війни - 10 сторінок.

- Війна - це одночасно і самий гордий, і найкривавіший момент в історії нашої Батьківщини, - каже 9-класник Богдан Ушаков. - Тому що ми змогли подолати таку силу, як нацистська Німеччина і блок «Осі». А кривавий - тому що загинуло багато невинного народу.

Обидва прадіда Богдана - Валентин і Михайло Каноненко - пройшли всю війну, повернулися з орденами і медалями. «Я гордий, що пам'ять про них жива, - історії про них є в музеї Чигир», - каже школяр.

У його однокласниці Анастасії Кукнерік прадід і прабабуся працювали на заводі з виготовлення зброї. З війни вони не повернулися. Трагедії спіткали і сім'ю Володимира Криворученко: «Один мій прадід загинув на початку війни, не встигнувши толком повоювати. Другий пройшов всю війну, але через отримані травми помер через пару місяців, - розповідає Володя. - Бабусі було років п'ять, коли почалася війна. Зараз її вже немає, але я пам'ятаю її розповіді, як їм було страшно, як вони ховали їжу від німців. Як раділи перемозі ».

- Про ті події потрібно пам'ятати, щоб подібне не повторювалося. Особливо актуально це зараз, в наш час, коли процвітають неонацистські організації, які можуть підривати внутрішню стабільність держави, - по-дорослому розмірковує Богдан Ушаков.


Матеріали по темі

В Амурській області відкриють кванторіуми в Камазах і центри підвищення профмайстерності педагогів 03.07.2019, 16:12 Триста тисяч підручників закуплять цього року амурські школи 24.06.2019, 14:10 Табір «Колосок» та БДПУ виграли 18 мільйонів на освітні проекти 19.06.2019, 11:13 Амурчанам дадуть за рік 20 тисяч консультацій про місця в дитсадки і харчуванні школярів 06.05.2019, 13:33 Робот-рибалка і «Точка кипіння»: міністру освіти показали кращий досвід шкіл Тамбовського району 05.04.2019, 15:50 У школах Білогірська відкриється 18 класів природних наук 26.03.2019, 10:08 Взуттєву і столярну майстерні відкриють в школах-інтернатах Приамур'я 25.03.2019, 13:41 Більш 370 мільйонів рублів виділено Приамур'я на розвиток освіти 07.03.2019, 12:19 Інженер з пелюшок: в Приамур'ї заробив проект по впровадженню інженерної освіти 19.02.2019, 18:10 Російські школярі скаржаться на нудні уроки 16.02.2019, 15:31 Благовещенские школярі стали призерами престижного математичного марафону 26.12.2018, 11:42

показати ще

Як пояснити це учням?

Реклама



Новости