Вірш "Дівчина співала в церковному хорі", як і інші твори Блоку, повністю відповідає засадам символізму. У той же час воно пройняте гірким почуттям втрати - це рядки, присвячені революційним виступам і розстрілів. Короткий аналіз "Дівчина співала в церковному хорі" за планом, використаний на уроці літератури, допоможе учням 11 класу краще зрозуміти поета і настрій його епохи.
короткий аналіз
Перед прочитанням даного аналізу рекомендуємо ознайомитися з віршем Дівчина співала в церковному хорі .
Історія створення - вірш написано в 1905 році і тісно пов'язане з кривавими подіями - придушенням революційних повстань в країні. Також на поета вплинули і розповіді про Цусімському битві, оскільки саме в цей час завершилася поразкою російсько-японська війна.
Тема вірша - віра в світле майбутнє, втілена в молитві невинної дівчини, і явна приреченість цієї молитви.
Композиція - двухчастная. У першій частині Блок показує надію на світле і чисте майбутнє, воплощенуню в образі чистою душею дівчини. Друга частина повністю їй протилежна: в ній поет демонструє жорстокість тлінного життя, яка стоїть на крові і стражданнях.
Жанр - ліричний вірш.
Віршований розмір - дольник.
Епітети - "чужий край", "біле плаття", "тиха заводь".
Метафори - "співав її голос", "кораблі, які пішли в море", "плаття співало в промені".
Історія створення
Рання поезія Блоку пройнята революційними ідеями і бунтівним духом. Вірш "Дівчина співала в церковному хорі", написане в 1905 році, виключенням не стало. Воно засноване на емоціях, які поет відчував у зв'язку з кривавою розправою над революційно налаштованими робітниками.
У той же час історія створення цього твору дещо складніше: автор також завуальовано розповідає про Цусімському битві, в якому російська ескадра зазнала нищівної поразки. Будучи патріотом, Блок важко переживав не просто поразка флоту, а й загибель величезної кількості російських солдатів.
Тема
Основна ідея вірша - надія і її марність. Перша виражається в образі невинної дівчини, яка молитва так щиро, що всі, хто її слухає, починають вірити в благодать і в благополучний результат навіть свідомо трагічних ситуацій. Ідею марності висловлює немовля, який знаходиться близько до Бога, так що йому точно відомо, що кривава жертва вже принесена і ніхто з тих, про кого моляться, тому вже не повернеться.
композиція
Вірш легко розділити на дві частини, визначивши основну тематику і настрій кожної. Так, перша проникнута світлом надії. У ній відчувається протиставлення схожою на ангела дівчата, що співає про надію і світі, жорстокої реальності з її кривавими і нещадними подіями. Щирість і чистота співачки змушують знаходяться в церкві людей вірити в краще.
Але вже в другій частині Блок вказує на марність їх віри, завершуючи вірш словами "ніхто не прийде назад". Використаний їм образ дитини - це такий же символ, як і прекрасна дівчина. Діти - створення, які мають найтісніший контакт Богу, так що його сльозами як би висловлює жаль сам Господь. Крім того, для автора це дитина-пророк, який заздалегідь плаче над сумним для Росії результатом війни і її важким майбутнім.
Жанр
Це ліричний вірш, в якому поет висловлює власні емоції, пов'язані з жорстокістю життя і людей, які ведуть безглузді війни, хоча могли б бути вільними і жити в світі. Віршований розмір - дольник.
засоби виразності
Блок підкреслює емоційний зміст за допомогою таких засобів вираження, як:
- Епітети - "чужий край", "біле плаття", "тиха заводь".
- Метафори - "співав її голос", "кораблі, які пішли в море", "плаття співало в промені".
Але він також використовує і інші прийоми, наприклад, звукопис. Анафори надають тексту милозвучність і підвищують його емоційність, а Полісиндетон тільки підсилює емоційне напруження завдяки створеному ним ефекту нанизування.
Ніжний образ дівчини, чия чистота неодноразово підкреслюється епітетом "білий", залишає сильне враження.
Всі засоби виразності працюють на ідею, висловлюючи суперечливість світу, яку гостро відчував сам Блок: в ньому є світла ніжна надія з одного боку і безжальна жорстокість - з іншого.
