Топ новостей


РЕКЛАМА



Календарь

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2 | Психологічні тренінги і курси он-лайн. Системно-векторна психологія | Юрій Бурлан

  1. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2 До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого»...
  2. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2
  3. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2
  4. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2
  5. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2
  6. А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти й бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше вдруге оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більш зблизився з сімейством свою вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До другу стихотворцу» було надруковано в журналі «Вісник Європи» у квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

А. С. Пушкін. Дитинство і ліцей. Частина 2

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати.

8161

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Частина 1. Серце в майбутньому

Дитинство: арабенята, та не рябчик!

Коли ще ніщо не віщувало або як почути світ з бабусиної кошика для рукоділля. Перші прояви неабиякої натури А.С. Пушкіна. Вихователі в глухому куті. Що буде, якщо обгородити вождя?

До семирічного віку Пушкін «не віщував нічого особливого» (П. В. Анненков), огрядний малорухливий звуковий дитина всяко противився руху, чим приводив у відчай шкірну мати, насильно змушувала його гуляти і бігати. Будь суєті хлопчик вважав за краще суспільство бабусі М.А.Ганнібал, залазив в її корзину і слухав розповіді із старовинної життя. Саме Марія Олексіївна стала першою наставницею Поета в російській мові.

час уретральной маніфестації психічного відбудеться під кінець сьомого року життя А.С., а поки звук володів маленьким істотою повністю. П'яти років Саша Пушкін уважно слухав Н.М.Карамзина, чомусь розуміючи, що Микола Михайлович «не те, що інші». Батько поета С.Л.Пушкін згадував, як син вслухався в розмови Карамзіна, не зводячи з нього очей, а точніше було б сказати - вух. «Йому був шостий рік».

Розсіяний хлопчик часто втрачав носові хустки. У матері на цей рахунок була своя метода. Вона пришивала хустку у вигляді аксельбанти на курточку сина і видавала зневажливе: «дарую тебе своїм беззмінним ад'ютантом». Хустки А.С. втрачати перестав, а ось відповідати на приниження, як свої, так і чужі, незабаром навчився. На сьомому році уретральний вектор психічного несвідомого почав проявляти себе не тільки жвавістю і непокорою, за яке тут же бував покараний матір'ю (по-кожному обгороджений стільцями), а й «милістю до переможених».

У Захарова, де проходили дитячі роки Поета, жила божевільна родичка, молода дівчина. Щоб налякати хвору, в кімнату її протягнули пожежний шланг. «Братик! Мене приймають за пожежа! »- кинулася до семирічного Пушкіну перелякана дівчина. А.С. тут же запевнив нещасну, що приймають її нема за пожежу, а за квітка, який треба полити. Дівчина заспокоїлася.

Уже в ранні роки Пушкін вражав здатністю миттєво реагувати на будь-принизливе зауваження, незважаючи на вік і стан автора. Відомий факт, коли літератор І.І.Дмітріев, кілька рябоват, побачивши Пушкіна, не втримався від безглуздої репліки: «Який арабенята!» - «арабенята, та не рябчик!» - тут же парирував А.С. Іншого зброї, крім слова, для негайного знищення ворога у хлопчика поки не було.

Перебуваючи, як і належить уретрально-звуковому людині, в двох протилежних станах, А.С. з дитинства ставив в глухий кут своїх рідних і вчителів. «Те його НЕ розворушити, що не виженеш грати з дітьми, то раптом так розгорнеться, що його нічим і не уймёшь; з однієї крайності в іншу кидається, немає у нього середини », - нарікає бабуся. Рано пристрасть до читання, навчався Пушкін недбало. Німецькій граматиці і логіці надавав перевагу Плутархови біографії, Іліаду і Одіссею, що не заважало йому засвоїти з дитинства чудовий французький склад. Уретра вчить тільки те, що їй цікаво, і знає це чудово.

«Всі ми бачили, що Пушкін нас випередив, прочитав багато, про що ми й не чули, але гідність його полягала в тому, що він не думав виявлятися і величатися, як це часто буває в дванадцять років», - згадував Пущин про ліцейські роки поета. «Виявляв», або, в термінах СВП, ранжуватися уретральному вождю ні до чого, зграя ранжируется під ним. Несвідомо відчуваючи свою психічну сутність, носій уретрального вектора вождя зграї гнівом відповідає на будь-які спроби зниження в ранзі. Виглядати це може як «припадок сказу за те, що інший, ні на що краще нездатний, перебіг його або одним ударом впустив всі кеглі». (І. І. Пущин).

Ліцей: Друзі, прекрасний наш союз!

Блискучі успіхи і повні провали. До перших спроб пізнання світу всередині і світу зовні. Прокази і популярність. Образи і захоплення генієм. Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади.

Перша публікація, перше кохання, перші погрози влади

«При малому старанності показує дуже гарні успіхи, і це повинно приписати одним тільки прекрасним його даруванням» (з Ведомости про обдарування, старанності і успіхи вихованців Ліцею)

Далеко не з усіх предметів «показував» О. С. Пушкін хороші успіхи. Він прекрасно фехтував, відзначався в історії і французької словесності. Предмети, які були йому нецікаві, наприклад, логіку і математику, просто ігнорував. Проте, професора поблажливо ставилися до його неуспіхам по своїх предметів. Безпосередність Пушкіна, його знаменита усмішка, що оголяє обидва ряди бездоганних зубів, і звичайно зростаючий талант поета - все це було надійним заслоном від вчительського фанатизму.

Якось викладач математики Карцов, втративши терпіння, запитав переминається біля дошки Пушкіна, чому ж все-таки дорівнює ікс. «Нулю!» - з щирою посмішкою відповів А.С. - «Сідайте, Пушкін, на своє місце і пишіть краще вірші. У вас в моєму класі все закінчується нулем! »Ображатися на блискучого нерадівца Карцов не міг. Навіть з тих предметів, що давалися йому з легкістю, Пушкін ніколи не старався, нічого не вчив і не переписував, все відповідав експромтом, без підготовки.

Зрозуміло, що у деяких старанних відмінників Пушкін викликав почуття образи і несправедливості. Ці юнацькі образи вчуваються в спогадах деяких однокашників А.С. Так М.А.Корф, без п'яти хвилин срібний медаліст ліцею, особливо відзначає, що серед ліцейських товаришів, крім тих, що самі пописували вірші, Пушкін не користувався популярністю. Це брехня.

Ті, хто близько знав Пушкіна, свідчать про зворотне - «ніхто не мав стільки друзів, скільки Пушкін, і, бувши з ним дуже близький, я знаю, що він цілком оцінив це щастя» (Н.М.Смірнов). Прикро Корфу, що в ліцеї, як йому здавалося, крізь пальці дивилися на «епікурейську життя» Пушкіна, хоча справедливість по-Корфу все ж восторжествувала випуском Пушкіна всього лише колезьким секретарем. Знав би Корф, наскільки нікчемними були для Пушкіна всі ці ранги, чини і звання!

Образи і заздрість інших переслідували Пушкіна все життя. Уретральний вектор психічного з його чотиривимірний жагою до життя проявляється завжди чимось екстраординарним. У уретрального вождя всього більше - жінок, друзів, ворогів. Крім того, з боку здається, що все дається цьому «вискочки» само собою, без наполегливої ​​праці і невідомо, за які заслуги. Такий стан справ сильно ображає анальних старателів і злить шкірних кар'єристів.

«Будь-яка відвага була йому до душі» (І.П.Ліпранді)

Уретральний ватажок не бачить шкірної табелі про ранги, не прагне бути кращим, так як зсередини психічного він вже відчуває себе першим і гнівно реагує на які не розуміють, хто перед ними. Звідси що здається безпричинною безглуздого Пушкіна, його надмірна, з точки зору оточуючих, реакція на всякі нісенітниці. «Я ясно бачив», - писав через себе анально-зоровий красень і кращий друг Пушкіна Іван Пущин, - «що він по делікатність всякому дурниці приписував якусь важливість, і це його хвилювало». Те, що для милого турботливого Пущина було всього лише делікатній, для Пушкіна - питання життя.

Уретральний вождь не може знести насмішку, образу, навіть просте обмеження в просторі сприймається ним як спроба зниження в ранзі і викликає порив «за прапорці». Іноді такий порив - всього лише посмішка, що повідомляє на рівні психічного несвідомого про спокій в смертельному бою і готовності йти до кінця. Друзі уретральніка (члени його зграї) сприймають цю посмішку як незабутню, чарівну, прекрасну. Вороги бачать нахабний оскал, якого бояться, а зі страху іноді вбивають.

Посмішка Пушкіна, на жаль, не дійшла до нас в портретах його, але письмових спогадів про неї досить. Циганка Таня, подруга Пушкіна згадує про збирається одружитися Поета: «Став він ніби нуднуватий, а все як і раніше раптом оскалом свої білі зуби, так як прийметься раптом реготати!» А.Ф.Вельтман, свідок однієї з дуелей Пушкіна, пише: « Пушкін не боявся кулі точно так само як і жала критики. У той час, як в нього цілили, він, посміхаючись дивився на дуло, ніби задумуючи злий епіграму на стрільця або на промах ».

Себе та членів своєї зграї уретральний вождь не поділяє і сміливо кидається на захист своїх. Почуття справедливості надзвичайно сильно в уретрі і спрямоване не на себе, а на зграю. Для відстоювання справедливості не існує уретральному вождю ніяких перешкод. Оточуючими така поведінка атестується як зухвале.

Зухвалість - відмінна риса О.С.Пушкіна. Ліцейський гувернер Пілецький згадував, що коли він хотів відібрати у Дельвіга "лайливе на р інспектора твір, Пушкін з непристойною запальністю закричав:« Як ви смієте брати наші папери, стало бути, і листи наші будете читати? »Прийме був гнів його». Твір залишилося у Дельвіга. Спроби вихователів змусити друзів Пушкіна нашіптувати проти нього ніколи не мали успіху. Пушкіна часто і багато хто звинувачував в непристойності. Насправді це була лише гранична відвертість, винесення свого психічного назовні, нездатність до удавання будь-якого роду, в тому числі і до так звану, благочестивому поведінки, обов'язковому в світлі. Прикидається слабкий або хитрий. Пушкін не був ні тим, ні іншим.

Страва була добре, але це не заважало нам іноді кидати пиріжки Золотарьова в бакенбарди (І. І. Пущин)

У Ліцеї, хоча і «було дуже багато свободи» (С.П.Шевирёв), порядок і дисципліна не були порожніми словами. О. С. Пушкін не любив підкорятися порядку і «ніколи нічого не шукав в своїх начальників», за що бував частенько покараний аж до карцеру. Але і виходячи з карцеру, Поет з посмішкою запевняв, що було йому там весело, так як він писав вірші! У карцері ліцею була розпочата поема «Руслан і Людмила».

За спробу «випити гогель-могелем» з ромом Пушкін з товаришами потрапили в чорну книгу, де значилися аж до закінчення ліцею. Інших прізвищ там не було, так як всю відповідальність за несанкціонований банкет взяли на себе Пушкін і Пущин.

Найсміливіші свої витівки творив майбутній геній російської словесності з любові. Закохуватися Пушкін почав з одинадцяти років. Першою його пристрастю стала графиня Н.В.Кочубей, котра приїжджала в ліцей. Їй присвячені палкі і наївні рядки:

Все миновалось!
повз промчало
Час кохання.
Пристрасті муки!
У темряві забуття
Приховав ви ...

Час кохання для Поета закінчиться тільки разом з життям, тому перш ніж сховатися, графиня відчула жар обіймів юного обдарування, за що А.С. мало не відправився солдатом до Фінляндії. Справа дійшла до обох імператриць, які випросили у царя прощення Пушкіну.

Чотиривимірний уретральний лібідо, диктує тілу пристрасне бажання віддавати себе, штовхало юнака Пушкіна на предмети не завжди відповідні. У вісімнадцятирічному віці він без пам'яті закохався в дружину Н.М.Карамзина, якого знав і шанував з дитинства. Закохався до того, що написав Катерині Андріївні любовну записку, яку та показала чоловікові. Пушкін був покликаний для пояснень. Дяка Богу, у Миколи Михайловича та його дружини дістало такту звести справу до жарту, і гордість юнака не постраждала, навпаки, після цього випадку Пушкін ще більше зблизився з сімейством свого вчителя.

Траплялося Олександру Сергійовичу потрапляти в ситуації і зовсім відчайдушні. Якось він «пристав з необачними промовами і необдуманими дотиками» до однієї немолодої, але настільки знатної особи, що слух про інцидент дійшов до монарших вух. Государ повелів Пушкіна висікти. Енгельгардт (директор ліцею) наказу не виконав, але цей епізод став головною причиною прискореного випуску ліцеїстів першого курсу. Даремно. Уретральний поет лише виконував свою природну заданість - віддавати еякулят по браку. Кому як не старій діві кн. Волконської таку нестачу відчувати, та й хто ще дерзнёт захотіти літню фрейліна її імператорської величності, якщо не юний уретральнік!

«Епікурейська життя» Пушкіна в Ліцеї, яка не давала спокою М.А.Корфу, била через край. У вільні від класів годинник Поет насолоджувався товариством офіцерів лейб-гусарського полку, що стояв у Царському. З цими панами Пушкін, за висловом Корфа «бенкетував нарозхрист», приносив жертви Бахусу і Венері, волочився за гарненькими акторками. Не варто думати слідом за Корфом, що гусари ці були суцільно бретери і гуляки. Серед них були люди дуже гідні, які пройшли війну 1812 р безстрашні і блискуче освічені: П.П.Каверін, П.Я.Чаадаев, М. М. Раєвський, М.Г.Хомутов. Прекрасна «зграя» для Олександра Пушкіна, який мріяв служити в кавалерійському полку і вірно був би прекрасним офіцером.

Хвилини юності лови
І черні прозорий ревниве роптанье.
Вона не відає, що можна дружно жити
З віршами, з картами, з Платоном і з келихом,
Що жвавих пустощів під легким покривалом
І розум піднесений і серце можна приховати.
(До Каверіна)

Втім, про можливу військову кар'єру Пушкіна прекрасно висловився мудрий Липранди: «Пушкін створений був для терени військового, і на ньому, звичайно, він був би обличчям чудовим; але з іншого боку чи до нього не підходять слова імператриці Катерини Другої , Що вона «в самому молодшому чині впала б в першому ж бою на полі слави». Уретра зі звуком не залишає шансів вижити в бою ні ворогам, ні собі.

Ліцейський період в житті поета - не тільки буйство уретри, а й потужний розвиток в звуці: спілкування з М. М. Карамзіним, дружба з І. І. Пущино, зближення з П.Я.Чаадаева. Член Союзу благоденства, один з чудових мислителів свого часу, Чаадаєв «направив Пушкіна на думку». Спілкування з цією людиною допомогло А.С. усвідомити своє високе призначення, а їх дружба врятувала Поета згодом від посилання в Соловки.

«Одного тебе може любити холодна душа моя», - писав Пушкін до Чаадаєву, маючи на увазі звукове їх однодумність. «Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри? В останні роки Пушкін і Чаадаєв розійшлися, але залишилися адресовані йому повні глибокої вдячності рядки Поета:

У хвилину загибелі над безоднею потаємним
Ти підтримав мене недремним рукою;
Ти одному замінив надію і спокій.

Перший вірш п'ятнадцятирічного ліцеїста Олександра Пушкіна «До друга поету» було надруковано в журналі «Вісник Європи» в квітні 1814 р Незабаром після ліцею побачила світ розпочата в лицейском карцері поема «Руслан і Людмила», після прочитання якої Жуковський подарував А.С. свій портрет з написом «Учневі від переможеного вчителя». Ліцейського періоду належать багато віршів, згодом визнані автором не вартими. Вони побачать світ лише після його смерті.

Інші частини:

Частина 1. «Серце в майбутньому живе»

Частина 3. Петербург: «Скрізь несправедлива Влада ...»

Частина 4. Південна посилання: «Все гарненькі жінки мають тут чоловіків»

Частина 5. Михайлівське: «Небо сівое у нас, а місяць - точно ріпа ...»

Частина 6. Провидіння і проведення: як заєць врятував для Росії Поета

Чаcть 7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?»

Частина 8. Наталі: «Участь моя вирішена. Я одружуюсь".

Частина 9. Камер-юнкер: «Холопом і блазнем не буду і у царя небесного»

Частина 10. Останній рік: «На світі щастя немає, але є спокій і воля»

Частина 11. Дуель: «Але шепіт, хохотня дурнів ...»

Автор публікації: Ірина КАМІНСЬКА, викладач.

Стаття написана за матеріалами тренінгу «Системно-векторна психологія»

Що буде, якщо обгородити вождя?
«Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри?
7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?
Що буде, якщо обгородити вождя?
«Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри?
7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?
Що буде, якщо обгородити вождя?
«Холодна душа" не звукова чи складова психічного несвідомого, в якому як вода і масло не змішуються лід звуку і полум'я уретри?
7. Між Москвою і Петербургом: «Невже мені скоро тридцять років?
Що буде, якщо обгородити вождя?

Реклама



Новости