зміст:
процедура позбавлення батьківських прав і приміщення дитини в дитячий будинок неодноразово описана, добре відома усиновителям і тим, хто займається влаштуванням дітей у сім'ю. Про почуттях дітей, яких забирають з сім'ї, написано набагато менше, але ж саме цей досвід позначається потім на всьому житті дитини з дитячого будинку.
Рішення про відібрання дитини з сім'ї приймається органами опіки та міліцією в тих випадках, коли, по-перше, соціальне неблагополуччя в сім'ї носить хронічний характер, і, по-друге, існує безпосередня загроза життю і здоров'ю дитини. При цьому з самою дитиною ніхто не обговорює, що відбувається. Тобто дитина як би є «об'єктом».
Очевидно, що мотив дій представників органів опіки - захист дитини і його прав. А що відбувається з точки зору дитини? У дитини була його життя, в якій, можливо, йому багато чого не подобалося, але, тим не менш, це був його звичний, «власний» світ. Якщо батьки не були вкрай жорстокі з дитиною і він не тікав з дому сам, то це означає, що відібрання відбувається проти волі дитини.
До змісту
З точки зору дитини: «винен і покараний»
Спробуйте уявити собі наступну ситуацію: ви - дитина, живете з мамою, бабусею , Братом і сестрою в своїй квартирі. Вам не завжди вистачає їжі, іграшок, але ви звикли, що спите з братом і сестрою на одному дивані. До мами з бабусею періодично приходять якісь люди, з якими вони разом шумлять і п'ють на кухні, у мами часто змінюється настрій, в залежності від цього вона може обіймати вас або раптово розкричався і навіть побити. Від неї часто пахне спиртним, ви знаєте цей запах, але він для вас нерозривно пов'язаний з матір'ю. У сусідніх з вашим дворах ви знаєте всі закутки і всі цікаві місця для ігор, серед дворових хлопців у вас є друзі і вороги. Бабуся каже, що восени ви підете в школу, і там буде безкоштовне харчування, тому що у вас сім'я.
Одного разу до вас в будинок приходять дві жінки, про одну з них мама каже, що вона з міліції. Вони розмовляють з мамою на кухні на підвищених тонах, мама починає лаятися і каже: «Це мої діти. Це нікого не стосується! Не ваша справа! Як хочу, так і живу! Злочинців краще б ловили, чого до нас причепилися! »І т.д. Потім вони з бабусею обговорюють, що треба б мамі влаштуватися на роботу, але немає нічого для неї відповідного.
Протягом тижня в будинку немає п'яних компаній, бабуся прибрались в кімнатах. Але ще через деякий час все знову стає як колись: мама не працює, додому приходять різні люди, з якими вона знову випиває. Потім якось раз ви чуєте розмову між мамою і бабусею, що прийшла якась повістка. Мама спочатку плаче, а ввечері вони з бабусею сильно напиваються. Вранці мама каже: «Проспали, ну і наплювати!».
На наступний день вранці лунає дзвінок у двері. Напівсонна мама на порозі лається матом і намагається не пустити в квартиру прийшли, а бабуся каже вам, щоб ви збиралися, що ви поїдете в санаторій. Бабуся чомусь плаче, а в коридорі розгорається скандал, маму утримують, тому що вона намагається битися, лається матом, щось кричить про уряд, «сволот з міліції» і т.д.
Ви не розумієте, що відбувається, але таких ситуацій у вашому житті ще не було, і ви відчуваєте, що відбувається щось серйозне. Вас разом з братом і сестрою виводять з квартири незнайомі вам люди (їх троє). Вони кажуть, щоб ви не боялися, що ви поїдете в санаторій, що там вам буде добре: вас будуть годувати, у вас буде новий одяг і книжки. Вас садять в машину, і ви кудись їдете.
Потім машина зупиняється біля якоїсь будівлі, відводять вашу сестру і кажуть, що вона тут залишиться, так як тут живуть маленькі діти до 3 років. Вам це незрозуміло, але машина їде далі. Машина довго їде, виїжджає за місто і зупиняється біля якогось паркану. Ворота відкриваються, машина в'їжджає всередину. Ви бачите, що опинилися на обгородженій території, вас зі старшим братом виводять з машини. Ви входите в будівлю.
Люди, які вас привезли, говорять дорослим, які зустрічають вас в вестибюлі, ваші імена і прізвища, підписують якісь папери, кажуть вам, щоб ви не боялися, і кудись йдуть. Нові дорослі кудись вас ведуть, в приміщенні з кахляними стінами і підлогою вас роздягають, забирають вашу одяг, кажучи, що «цей бруд неможливо відіпрати і вам дадуть інше».
Потім кажуть про якихось комах і стрижуть вас налисо. Потім вас ведуть митися, і перший раз в житті ви миєтеся чимось колючим, що дере вам шкіру, мило щипає очі, і ви плачете. Хтось витирає вам обличчя жорстким вафельним рушником. Вам дають нові речі і кажуть, щоб ви їх одягли. Ви не хочете, так як це не ваша одяг, але вам кажуть, що вашого одягу більше немає, що вона вся згнила від бруду і її викинули, і у вас тепер новий одяг - набагато краща за стару. Ви одягаєте пахне чимось чужим і незвичну одяг.
Вас ведуть по коридору, брату кажуть, що його відведуть в групу для старших дітей, і ви втрачаєте його з поля зору. Вас призводять до великої кімнати, де стоїть багато ліжок. Вам показують ваше місце, кажуть, що тумбочку ви будете ділити з якимось іншим дитиною, що всі діти зараз на прогулянці, але скоро вони прийдуть, і ви будете обідати разом з ними. Вас залишають на самоті в цій кімнаті, ви сідаєте на ліжко і чекаєте ...
До змісту
Що означає для дитини розставання з родиною
Які почуття виникають при читанні цього тексту і відчутті себе в ролі дитини в такій ситуації?
Які з'являються думки, відчуття?
Як ви будете почуватися - такий від'їзд з дому з незнайомими людьми невідомо куди?
Яке виявитися в незнайомому місці в повній невідомості - що буде далі? Розлучитися по черзі з усіма близькими і не знати, де вони і чи буде можливість побачити їх коли-небудь ще?
Лишається всіх своїх речей, включаючи нижню білизну, і волосся?
Чого хотілося б в такій ситуації від оточуючих дорослих?
Якщо вже такий переїзд необхідний, як би хотілося, щоб він відбувався?
Що б хотілося знати про своїх близьких? Чи важлива була б можливість бачитися з ними час від часу?
Дуже часто люди не дають собі праці задуматися про те, що означає для дитини розставання з родиною. «Ну, живе дитина в дитячому будинку - так у нього життя склалося, і нічого драматизувати ситуацію». Проте для дитини ця ситуація дуже драматична. Перший крок, який дорослі зобов'язані зробити, коли дійсно цікавляться життям дитини, - визнати його почуття в цій ситуації і те, що подібного роду подія не може пройти безслідно, тому що, по суті, є для дитини катастрофою його світу.
Розлуку з сім'єю дитина розцінює як затвердіння ( «батьки дозволили цьому статися»), і результатом стають негативні уявлення про себе і про людей. «Я нікому не потрібен», «Я - поганий дитина, мене не можна любити», «На дорослих не можна розраховувати, вони кинуть тебе в будь-який момент», - це переконання, до яких в більшості своїй приходять діти, покинуті своїми батьками.
Один хлопчик, який потрапив до дитячого будинку, говорив про себе: «Я - позбавлений батьківських прав». Це висловлювання дуже вірно відображає суть того, що відбувається: дитина - жертва обставин, але в результаті він втрачає більше всіх. Сім'ю, близьких людей, будинок, особисту свободу. Це приносить біль і сприймається як покарання. Будь-яке покарання буває за щось, і єдине пояснення, яке можуть знайти діти в такій ситуації, - це те, що вони «погані».
Безвихідь ситуації в тому, що уявлення про себе в значній мірі визначають поведінку людини. Подання про себе як про «поганому», біль від пережитої життєвої катастрофи, велика кількість агресивних поведінкових моделей в життєвому досвіді (сім'я, соціальне оточення) призводять до того, що рано чи пізно такі діти стають соціальними деструкторами.
Щоб перервати цей «фатальний коло неблагополуччя» і дійсно допомогти дитині, необхідно працювати і з її переживаннями у зв'язку з втратою сім'ї, і з травматичним життєвим досвідом, опрацьовувати його актуальні життєві проблеми, знаходячи альтернативні моделі поведінки. Дати можливість успішної соціальної самореалізації і допомогти у формуванні мотивів для неї. Окреме завдання в роботі з дитиною - формування позитивної моделі майбутнього, навик постановки цілей і їх досягнення. Все це складна, трудомістка і копітка робота, що вимагає участі великої кількості людей і системного підходу. Але без неї дитина не отримає «другого шансу» в своєму житті.
Автор
Марія Капіліна (Пічугіна)
Тетяна Панюшева
Коментувати можут "Розставання з сім'єю і переїзд в дитячий будинок очима дитини"
А що відбувається з точки зору дитини?Які з'являються думки, відчуття?
Як ви будете почуватися - такий від'їзд з дому з незнайомими людьми невідомо куди?
Яке виявитися в незнайомому місці в повній невідомості - що буде далі?
Розлучитися по черзі з усіма близькими і не знати, де вони і чи буде можливість побачити їх коли-небудь ще?
Лишається всіх своїх речей, включаючи нижню білизну, і волосся?
Чого хотілося б в такій ситуації від оточуючих дорослих?
Якщо вже такий переїзд необхідний, як би хотілося, щоб він відбувався?
Що б хотілося знати про своїх близьких?
Чи важлива була б можливість бачитися з ними час від часу?
